如图是关于几种生物的分类图解，对此图分析错误的是（ ）
A.大肠杆菌和蘑菇属于② B.新冠病毒属于①
C.变形虫属于③ D.蛔虫属于④
下列关于掷铅球过程中运动和行为叙述正确的是（ ）
A.练习掷铅球是一种先天性行为
B.掷铅球这项运动依靠骨、关节、肌肉的协调配合即可完
C.掷铅球不慎造成的脱臼是指关节头从关节窝中滑脱
D.练习掷铅球的行为不受遗传因素的影响
下列关于牦牛、青稞、草履虫三种生物的叙述，错误的是（ ）
A.以上三种生物的结构和功能的基本单位是细胞
B.从生物体的结构层次看，青稞比牦牛多一个层次——系统
C.一只草履虫既是一个细胞也是一个生物体
D.青稞与牦牛两种细胞基本结构的区别之一是有无细胞壁
面对突如其来的新冠疫情，作为中学生的我们应该通过体育锻炼和合理膳食提高免疫力。你认为下面四位同学的午餐食谱最合理的是（ ）
A.米玛:一碗藏面，一份薯条，一杯甜茶，一份牛肉饼
B.卓嘎:一杯可乐，一份清蒸排骨，一份面包，一份凉拌牛肉
C.顿珠:一碗糌粑，一杯酥油茶，一碟风干牛肉，一碗酸奶
D.拉姆:一碗米饭，一份炖牛肉，一份炒青菜，一碗豆腐汤
为了探究馒头变甜与口腔中牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液是否都有关系，皓皓用三块大小相同的馒头块（其中两块细细地切碎）进行实验（如表），请分析回答：
试管 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 2毫升唾液+馒头碎屑 | 2毫升清水+馒头碎屑 | 2毫升唾液+馒头块 |
② | 搅拌，37℃水浴10分钟 | 搅拌，37℃水浴10分钟 | 不搅拌，37℃水浴10分钟 | |
③ | 滴加2滴碘液，摇匀 |
（1）若以甲和乙为一组对照实验，则探究的问题是：馒头变甜与口腔中的_____有关吗？
（2）三支试管使用的馒头和液体的量都要相等，目的是保证_____变量。
（3）实验中滴加碘液是为了检验是否有_____，预期的实验现象是_____试管不变蓝。
（4）若想探究馒头在口腔中变甜与温度有关，则要再增加一支试管丁，试管丁除了温度不同之外，其他条件应该和_____试管相同。
如图为尿液形成过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中所示结构的名称：4是_____，5是肾小球，6是_____，456合称_____。
（2）当血液流经5时，血浆中的大部分葡萄糖，水、_____及尿素等物质通过_____作用到4中形成_____。
（3）4中液体与血液相比，除不含_____和_____外，其它成分基本相似。
（4）图中3处的几个箭头的含义是_____作用。经过这个作用后形成的液体是_____。
