依据达尔文的观点人类是进化而来的，人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.黑猩猩
综合应用
豌豆种子的形状是圆粒或皱粒，是由一对基因D和d控制的特征。某生物兴趣小组将纯种豌豆①长出的植株的花粉，授给纯种豌豆②长出的植株的雌蕊，得到子一代③。然后再让③长大后自花传粉，得到子二代④和⑤。各代豌豆种子的形状特征如图所示。请据图回答：
（1）豌豆通过种子繁殖后代的方式，属于_____生殖。这种生殖方式与嫁接相比，最大的区别在于有_____的结合。
（2）豌豆的种子形状、植株高矮、种皮颜色等特征，在遗传学上称为 ______。⑤的种子形状与③的不同，这在遗传学上称为_______。
（3）由图中的实验现象可知，豌豆种子的_______（填“圆粒”或“皱粒”）是显性性状，性状遗传的实质是亲代将______传递给了子代。
（4）②的基因组成是______，③的基因组成是______，⑤的基因组成是______。
（5）子二代豌豆的基因组成共有______种类型。
实验探究
某生物兴趣小组为探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响，制定实验方案及得到结果如下表所示，请据表回答：
培养皿编号 | 种子数量（粒） | 种子所处的环境条件 （有光，其他条件均适宜） | 种子萌发数量（粒） |
1 | 30 | 使种子保持潮湿的水量，25℃ | 28 |
2 | 30 | 不加水，25℃ | 0 |
3 | 30 | 使种子保持潮湿的水量，4℃ | 0 |
4 | 30 | 完全浸没种子的水量，25℃ | 0 |
（1）本方案共设计了_____组对照实验。1号与4号进行对照实验，变量是_____，实验结论是种子的萌发需要______。
（2）每组选用30粒种子而非1粒种子进行实验，目的是_______。
（3）为探究温度对大豆种子萌发的影响，组员们选用3号和4号进行对照实验。你认为这个方案是否适当：______（填“适当”或“不适当”）；你的理由是：_______。
（4）1号培养皿环境条件适宜，但也有2粒种子未萌发，可能的原因是 _______。
（5）要探究光对大豆种子萌发的影响，可再取一个培养皿并编号为5号，放入30粒大豆种子，将其置于______环境中，其他条件均与_______号培养皿相同。
（6）菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自于胚中的______。
资料分析
资料一：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
资料二：水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，可通过空气和飞沫传播，多发于婴幼儿和学龄期儿童，此时应在教室内喷洒消毒液。接种水痘疫苗可有效预防该病，愈后可获终身免疫。
资料三：每年的5月31日是世界无烟日，科学研究证明，烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，危害人体健康。
（1）资料一表明______是保卫人体的第一道防线，这道防线是人生来就有的，属于______免疫。第一道防线还包括______。
（2）从传染病的角度看，水痘-带状疱疹病毒是该病的_______，在教室内喷洒消毒液，这属于传染病预防措施中的______。
（3）从免疫角度分析，接种的水痘疫苗属于_______，人体接种水痘疫苗后，它能够刺激人体的______细胞产生相应的抗体，该抗体______（填“能”或“不能”）对诺如病毒产生作用。
（4）吸烟时，尼古丁等物质经鼻、咽、喉、气管、支气管等构成的通道——_______被吸入肺，再经过______的运输影响全身。
读图理解
学生进行线上学习离不开人体各个器官、系统的协调配合。下图表示相关结构，请据图回答：
（1）你能看到精彩的学习视频，主要因为图1眼球内［____］______的曲度能够调节，使物像落在［____］______上，最终在_______形成视觉。
（2）线上抢答时你表现紧张，因为_____（填激素名称）促使你心跳加快，血压升高。你精准地敲击键盘打字来输入答案，主要依靠脑中的______维持动作协调。
（3）课间，你从较暗的房间来到明亮的阳台休息，此时你的瞳孔会缩小，这种反应属于______（填“简单”或“复杂”）反射；这种反射的结构基础是______。
（4）长时间不合理用眼会导致近视，图2中［____］图是近视眼成像情况图，可通过佩戴______透镜来矫正。请你对预防近视提出一条建议：_______。
健康是人类永恒的主题，下列有关说法正确的是（ ）
A.没有得病就是健康 B.减少人群聚集可以减少新冠肺炎传染
C.处方药可自行购买 D.与艾滋病患者握手会被传染
