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对于只有4岁半的小孩很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采...

对于只有4岁半的小孩很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法获得答案?(   

A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法

 

A 【解析】 观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。实验离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 A.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。 B.测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。 C.实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察,实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。 D.调查法:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。 因此对于只有4岁半的小孩想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用观察法来获得答案。   故选A。
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考点分析:
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显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时,如果物像不够清晰,一般应调节(    )

A.反光镜 B.粗准焦螺旋 C.遮光器 D.细准焦螺旋

 

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阅读下列资料并分析回答

资料一:蚯蚓和仓鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过多次“尝试与错误”形成一种新的行为.某兴趣小组研究蚯蚓和仓鼠走“T”字形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200多次尝试才能学会正确爬向食物.而仓鼠“尝试与错误”的次数要少得多.(注意:实验前应该使仓鼠处于饥饿状态)

资料二:生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,并保持湿润)

方案

分组

培养皿

锯木屑

是否灭菌处理

是否接种细菌

培养环境

方案甲

A

一套

5

灭菌

不接种

无菌条件

B

一套

5

不灭菌

不接种

自然条件

方案乙

A

一套

5

灭菌

不接种

无菌条件

B

一套

5

灭菌

接种

无菌条件

 

根据资料一,回答下列问题:

1)从行为的途径来看,蚯蚓和仓鼠走迷宫爬向食物属于_____行为

2)从行为获得的目的来看,蚯蚓和仓鼠昼伏夜出的行为属于_____行为,而它们走迷宫爬向食物的行为则属于_____行为

3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是_____,蚯蚓与仓鼠相比,学习能力较强的是_____

4)你认为方案_____更能说明问题,并简述理由:_____

 

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某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。下图是这三种生物所构成的能量金字塔。请回答:

(1)A代表的生物是_________

(2)能量在该食物链传递过程中是_________

(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的_________

(4)根据行为的发生来看,兔吃草、鹰吃兔都是_________行为。

 

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如图是一个封闭的鱼缸,请据图分析回答:

(1)金鱼藻属于该生态系统中的_____,它为鱼等动物提供食物和能量。光、水、河泥属于_____成分。

(2)若要构成一个完整的生态系统,图中还应有______者没画出来。

(3)该生态系统中所有有机物都来源于生产者的______作用。

(4)该生态系统属于生态系统类型中的______(选填“陆地”、“水域”)生态系统。

 

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请据如图回答下列有关问题

1)人体内有许多关节,运动剧烈时会造成脱臼,结合乙图所示分析,脱臼是由于关节头从[   ] _____里滑脱出来。

2)据乙图所知,运动时能减少两骨之间摩擦的是[   ] _____和关节腔内的滑液;能把两块骨牢固地联系在一起的是[   ] _____

3)甲图表示_____动作,此时[   ] _____是收缩状态。

 

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