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“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”,对此理解错误的是( ) A.为...

“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”,对此理解错误的是(  )

A.为其他生物提供基本的食物来源

B.动物都直接以植物为食

C.给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量

D.通过食物链和食物网,养育其他生物

 

B 【解析】 在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用制造的有机物,为其他生物的生存提供了有机物和能量。 A. 绿色植物通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供基本的食物来源,正确。 B. 在生物圈中动物以直接或间接以植物为食,错误。 C. 生物都是有细胞构成,细胞的主要成分是有机物,故给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量,正确。 D. 绿色植物通过食物链和食物网,养育其他生物,正确。 故选B
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考点分析:
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关于下列四个实验操作的解读与叙述中不合理的是(  )

A.甲图表示的是叶片的脱色过程,小烧杯中盛的液体是酒精

B.乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液,目的是染色

C.丙图中澄清的石灰水变浑浊,证明种子的呼吸作用释放二氧化碳

D.丁图证明了萌发的种子呼吸作用吸收氧气

 

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在适宜的条件下,能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是(  )

①向日葵导管细胞    ②菠菜叶肉细胞    ③草履虫    ④衣藻    ⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞

A.③④ B.②④ C.②⑤ D.①④

 

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下列农业生产和生活中的做法或措施,属于抑制呼吸作用的是(  )

水果、蔬菜放在冰箱中贮存

大雨过后及时进行农田排涝

玉米、水稻等在入仓前要晒干

将萝卜放入地窖贮存,防止空心

A.①② B.③④ C.①③④ D.②④

 

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下列关于呼吸作用的叙述正确的是(   )

A.呼吸作用制造有机物,释放氧气,贮存能量

B.呼吸作用分解有机物,释放氧气,释放能量

C.呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,释放能量

D.呼吸作用制造有机物,释放二氧化碳,贮存能量

 

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光合作用原理被广泛的应用于农业生产,与利用光合作用原理增产无关的是

A.适当延长光照时间 B.剪去一部分叶片

C.适当增加二氧化碳浓度 D.合理密植

 

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