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图中,甲图A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,乙图为该植物在晴朗的...

图中,甲图A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,乙图为该植物在晴朗的夏季一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线。请据图回答下列问题:

(1)甲图中植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____(填字母)。农业生产进行合理密植、间作套种,目的是提高_____(填字母)的效率。

(2)乙图中代表光合作用的曲线是_____ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),进行此生理活动的场所是_____

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。为使我们生活的环境空气更清新,我们应该:_____。(答出一种做法即可)

 

A和B C Ⅰ 叶绿体 多植树造林(或加大环境治理力度,减少空气污染,开发利用新能源等) 【解析】 (1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而甲图中A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用。 (2)光合作用必须在光下才能进行,图乙中Ⅰ曲线甲只有在白天6~18点左右进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 (1)光是进行光合作用的条件,图甲中植物在黑暗环境中不能进行光合作用,只能进行蒸腾作用和呼吸作用,因此,图甲中植物叶片吸收的气体主要是氧气。图甲中A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用。植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,甲图中植物白天和晚上都能进行的生理活动是A和B,农业生产中的合理密植、间作套种,能充分利用光能,因此提高了图甲中C光合作用的效率。 (2)图乙中Ⅰ曲线甲只有在白天6~18点左右进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用,进行此生理活动的场所是叶绿体;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 (3)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,制造的氧超过自身的需要时,其余的氧以气体的形式排放到大气中,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡。为使我们生活的环境空气更清新,我们应该:多植树造林,加大环境治理力度,减少空气污染,开发利用新能源等。
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考点分析:
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如图为某生态系统各成分之间的关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)生态系统是指在一定的空间范围内,生物与_____所形成的统一的整体。

(2)该生态系统中的消费者是____(填字母)。

(3)请写出该生态系统中的一条食物链(用字母和箭头表示):_____

(4)若植物被施用农药DDT,一段时间后,DDT含量最高的生物是_____(填字母)。

(5)如果人们大量捕杀鸟,短期内虫的数量会增多,但一段时间后,各组成成分数量会逐步恢复至相对稳定的状态,这说明生态系统具有_____能力。

 

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青少年对待毒品应持有的正确态度是(  )

A.仅吸一口,绝不再吸

B.毒品危害极小,而且与我无关

C.朋友吸毒,帮他保密

D.拒绝毒品,适时宣传禁毒知识

 

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入夏,梧州市中小学多次开展防溺水安全教育,下列有关知识不正确的是(  )

A.中小学生不擅自与他人结伴游泳

B.遇到有人溺水应立即拨打“119”急救电话

C.为抢救呼吸骤停的溺水者,要先清除呼吸道中的堵塞物

D.对心跳呼吸骤停的溺水者,要进行心肺复苏等急救措施

 

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下列不属于传染源的是(  )

A.艾滋病病人 B.病毒性肝炎患者

C.禽流感病毒 D.流行性感冒患者

 

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下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是(  )

选项

方法

生物学原理

A

脱水法

高温加热灭菌

B

冷藏法、冷冻法

低温杀死细菌、真菌

C

罐藏法

高温消毒和防止与细菌、真菌接触

D

真空包装法

破坏需氧菌的生存环境

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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