人体器官、系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题。
(1)1、5所示的生理过程是____________________。物质a是指_________(填氧或二氧化碳);物质b从肺泡排出体外的过程中,肋骨间的肌肉和膈肌所处的状态是_________(填收缩或舒张)。
(2)4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程,其中_________(填葡萄糖或氨基酸)是细胞最主要的能源物质。
(3)A、B、C、D表示的是心脏的四个腔,血液从D_________到A__________的循环途径称为_________(填体循环或肺循环)。若某人因嗓子发炎从手臂静脉注射青霉素,药物最先在心脏的A___________被发现。
(4)血管⑦内的血液与⑥内的血液相比,显著减少的物质是_________,完成2这一生理活动的意义是排出_________,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
判断题
(1)资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。 (______)
(2)动脉血管里流动的是动脉血,静脉血管里流动的是静脉血。 (______)
(3)人体内多余的水分都是随尿液排出体外的。 (______)
(4)激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响。 (______)
(5)人类祖先与猿分界的重要标志是会使用工具。 (______)
(6)如果早餐吃得较少,可以通过多吃午餐来弥补。 (______)
下课铃响了,你匆匆地走出教室,回到家中。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,下图为人眼和耳的结构示意图。
(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]________等的折射,成像在[7]__________上,并最终在大脑的特定区域形成视觉。
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]___________振动,刺激了[9]__________内对声波敏感的感觉细胞,并最终在大脑皮层产生了听觉。
(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的神经末梢获取信息,这些感觉最终都是在___________形成的。
(4)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼球”的部分是[ ]_______,通常被称为“黑眼球”的部分是[ ]________。
(5)眼睛是心灵的窗户,是获得外界信息的重要窗口,近视患者看不清远处的物体,可以佩戴装有_______透镜的眼镜加以矫正。
从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。
(1)我的生命开始于一个被称为_______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的_______里,每时每刻,都能通过______和_______从妈妈那儿获得营养。
(2)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的关系。
如图是人体反射弧的示意图,请据图回答。如果⑤是手部皮肤内的感受器,则③和①分别代表( )
A.效应器、神经中枢 B.传入神经、效应器
C.神经中枢、效应器 D.传出神经、神经中枢
尿液与原尿相比,一般不含葡萄糖,这是由于
A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的储存 D.输尿管的输送