分析某生物兴趣小组同学的实验记录,下列说法错误的是( )
试管标号 | 加入物质 | 搅拌 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
甲 | 馒头碎屑、唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | ? |
乙 | 馒头碎屑、清水 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | ? |
A. 变量是唾液 B. 37℃模拟人体口腔温度
C. 甲试管现象不变蓝 D. 乙试管现象不变蓝
青春期是人生一个重要时期,下列关于青春期特点的描述中,错误的是( )
A. 生殖器官开始形成 B. 心肺功能增强
C. 开始产生生殖细胞 D. 身高明显增加
下面是从受精到婴儿的发育过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.①表示受精过程,是在卵巢内进行的
B.②~③表示细胞分裂过程,是在子宫内完成的
C.胎儿的性别,决定于怀孕的那一刻,与精子中的性染色体种类有关
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液,由母体排出体外
现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.现代类人猿 B.猕猴
C.森林古猿 D.长臂猿
楚汉时期,汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字,项羽逃至乌江边,看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字,误以为天意如此,随后拔剑自刎。某同学通过此事件思考:蚂蚁是否喜欢吃甜食?于是设计了如下探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:①.在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图)
②.用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是_______。
(2)a.你认为本实验所要探究的实验变量是________。b.为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置_______。
A、相同的条件 B、不同的条件 C、相对的条件 D、相似的条件
(3)对实验结果的预测和
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明______。
(4)本实验设计的不足之处是______。
根据生物的生殖发育过程示意图,分析回答以下问题:
(1)图甲表示黄粉虫的发育过程,与蝗虫的发育相比,该昆虫的发育过程多了一个不取食,少活动的______(填写结构名称)这个阶段;该昆虫是一种粮仓中的害虫,其危害粮食的主要时期是______。(用图中字母表示)
(2)生产实践中,果农常常采用图乙这种方式培育果树新品种,该方式最突出的优点是______,图乙这种生殖方式的特点是_______,属于无性生殖。