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古诗文中有提到“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,说的是橘树生长在淮河以南的地方...

古诗文中有提到“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,说的是橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,比喻环境变了,事物的性质也变了,这体现了(    )

A.生物适应环境 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.环境影响生物

 

D 【解析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响,据此解答。 根据分析可知,橘在南方生长得得很好,在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的,橘是热带水果适宜生长在高温的南方,北方温度低不适宜橘子的生长,故淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,主要是温度不同造成的,说明了环境影响生物。 故选D。
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考点分析:
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下列不是生物的是(    )

A.病毒 B.生石花 C.克隆牛 D.珊瑚

 

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某小组同学想探究玉米幼苗生长所需要的条件,他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗,足量的蒸馏水及土壤浸出液,多支相同的试管。他们设计了如下实验方案(方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜),请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。

组别

玉米幼苗所处的环境条件

甲组

1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中

有光照

乙组

1株玉米幼苗放入盛有__①___的试管中

有光照

丙组

1株玉米幼苗放入盛有__②___的试管中

__③___

 

1)甲组、乙组为一组对照实验,请将方案中①空白处补充完整:_____。要探究的问题是_____

2)方案中,该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验,目的是探究玉米幼苗生长是否需要光照请将方案中③空白处补充完整:_____,其中②空白处与①空白处所填内容是否相同?_____(填相同不同)。你的理由是_____

3)请写出本实验方案中存在的不足之处:_____

4)完善实验方案后,他们对该实验进行了一段时间的观察、记录,发现两组对照实验中,都只有乙组的幼苗生长健壮,颜色鲜绿。分析实验现象,得出的结论是_____

 

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狂犬病是由狂犬病毒所致的自然疫源性或动物源性人畜共患急性传染病,流行性广,死亡率极高。请回答下面相关问题。

(1)狂犬病毒是是该传染病的______

(2)为了预防狂犬病,家养宠物狗必须注射狂犬疫苗,疫苗注射后可引起狗体内产生相应的物质,从而提高对该病的抵抗力 。从免疫的角度而言,狂犬疫苗叫作抗原,这种免疫属于______

 

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如图表示某地区部分生物构成的食物网,分析回答下列问题:

(1)从生态系统的成分分析,图中缺少非生物成分和______

(2)请写出鹰获得能量最少的一条食物链______

(3)通常,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,原因是能量在传递过程中沿食物链各个环节______

 

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如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,A和B代表不同的细胞。请回答生物的生殖和发育相关问题:

(1)人的的生殖方式为______,与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖,这属于______

(2)胎儿通过______从母体获得所需要的营养物质。

(3)“二胎政策”放开后,许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹的可能性是______%。

 

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