下面是某同学对动物细胞和植物细胞学习后的认识，你认为不正确的是（ ）
A.所有植物细胞都有叶绿体，能进行光合作用
B.植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.细胞是各种动物、植物结构和功能的基本单位
D.线粒体能为动物细胞、植物细胞的各种生命活动提供能量，是细胞的“动力车间”
小荣使用显微镜观察口腔上皮细胞时，视野如图所示，正确的处理方法是（ ）
A.调节反光镜 B.转动转换器
C.转动粗准焦螺旋 D.向右移动玻片
在柳江河中有吃水草的螺螄；有吃螺蛳的大鱼。那么以下说法不正确的是（ ）
A.整条柳江河是一个生态系统 B.其中的食物链可以表达为：水草→螺蛳→大鱼
C.螺螄和大鱼是竞争关系 D.当人们捕捞大量的螺螄后，短时间内水草的数量会增多
古诗文中有提到“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说的是橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，比喻环境变了，事物的性质也变了，这体现了（ ）
A.生物适应环境 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.环境影响生物
下列不是生物的是（ ）
A.病毒 B.生石花 C.克隆牛 D.珊瑚
某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的条件”，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。
组别 | 玉米幼苗所处的环境条件 | |
甲组 | 将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中 | 有光照 |
乙组 | 将1株玉米幼苗放入盛有__①___的试管中 | 有光照 |
丙组 | 将1株玉米幼苗放入盛有__②___的试管中 | __③___ |
（1）甲组、乙组为一组对照实验，请将方案中①空白处补充完整：_____。要探究的问题是_____。
（2）方案中，该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验，目的是探究“玉米幼苗生长是否需要光照”请将方案中③空白处补充完整：_____，其中②空白处与①空白处所填内容是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。你的理由是_____。
（3）请写出本实验方案中存在的不足之处：_____。
（4）完善实验方案后，他们对该实验进行了一段时间的观察、记录，发现两组对照实验中，都只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。分析实验现象，得出的结论是_____。
