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关于如图实验的叙述,错误的是( ) A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 B....

关于如图实验的叙述,错误的是(  )

A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用

B.①、②能形成对照实验,变量是唾液

C.实验现象:①变蓝,②不变蓝

D.实验结论:37℃时唾液淀粉酶的活性较强

 

D 【解析】 馒头在口腔中的变化的实验方法步骤是:控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论,据此解答。 AB.图中①②是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,可以验证唾液对淀粉的消化作用,AB正确。 C.①试管内清水不消化淀粉,加碘变蓝;②试管内的唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽糖,滴加碘液不变蓝,C正确。 D.37℃是模拟人口腔的正常体温,是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度,如果探究温度对唾液淀粉酶的影响,此实验缺乏对照组,不能得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论,D错误。 故选D。
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考点分析:
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日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是(  )

A.水淹后的农田要及时排涝﹣促进根部的呼吸作用

B.为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”﹣抑制植物的光合作用

C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用

D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用

 

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如图为研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是(  )

A.该装置可检验呼吸作用产生二氧化碳

B.甲装置可吸收鼓入空气中的二氧化碳

C.将丙装置中的植物换为萌发的种子,则丁装置中也会出现浑浊现象

D.该设计利用了NaOH溶液和澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊的原理

 

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如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲、乙、丙、丁四项中,正确的叙述有(  )

甲:图中所示的传粉方式为自花传粉

乙:结构①中的精子与⑤结合形成受精卵

丙:结构②发育成种皮,结构③发育成果皮

丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数

 

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

 

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大豆是我国北方重要的经济作物,下列对大豆种子萌发过程的分析,正确的是(  )

A.结构①、②是由种子的胚芽发育来的

B.种子中发育成③的结构最先突破种皮

C.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多

D.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗

 

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下列关于实验室制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述,不正确的是(     )

A.如果在显微镜下所观察的物像不清晰,应调节甲图中的⑤

B.乙图观察到的是人体口腔上皮细胞,其中结构2中有遗传物质

C.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴生理盐水

D.出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作有误

 

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