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下列图示是某班学习小组在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回...

下列图示是某班学习小组在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子具有______子叶,菜豆应属于______子叶植物。

(2)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[____]______,发育成植株Ⅰ的结构是[____]______。使幼根不断生长、长长的结构是菜豆根尖的_______部位(用图中字母表示)。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[____]______散发出来的水蒸气形成的。

(4)下图是显微镜下观察根尖细胞时的视野,欲想更加仔细地观察结构2,应先将玻片向____移动,将结构2调至视野中央,再转动显微镜的转换器换用高倍镜,此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[____]______,直至物像清晰为止。

 

1片 双 4 子叶 3 胚芽 B和C ④ 气孔 左上 ⑤ 细准焦螺旋 【解析】 (1)菜豆是双子叶植物,玉米是单子叶植物。双子叶植物和单子叶植物的种子的胚都是由胚根,胚轴,胚芽,子叶组成,双子叶植物子叶两片,储存营养物质,单子叶植物子叶一片,营养物质储存在胚乳里面。胚根将来发育成新植物体的根,胚芽发育成新植物体的茎和叶;双子叶植物的根系一般是直根系,单子叶植物的根系一般是须根系;根能够生长、长长是由于根尖的分生区和伸长区。 (2)显微镜的主要结构是目镜和物镜,显微镜下像的移动位置与物的移动位置正好相反,让像变清晰要调节细准焦螺旋。 (3)菜豆种子图中1胚根、2胚轴、3胚芽、4子叶;菜豆幼苗图中I茎和叶、II根;菜豆叶片图中①上表皮、②栅栏组织(叶肉)、③叶脉、④气孔、⑤下表皮;菜豆根尖图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。显微镜结构图中中:①是目镜,②是转换器,③是反光镜,④是粗准焦螺旋,⑤是细准焦螺旋。 (1)菜豆种子的结构包括种皮和胚,种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶(两片)四部分组成。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳,种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶(一片)四部分组成。所以与菜豆种子结构比较,玉米种子具有1片子叶,菜豆应属于双叶植物。 (2)菜豆种子的营养物质储存在子叶里,当种子萌发时,4子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,3胚芽将来发育成新植物的Ⅰ茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。其根尖的C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长,使得根不断生长长长。 (3)气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的④气孔散发出来的水蒸气形成的。 (4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。欲想更加仔细地观察结构2(在视野的左上方),应先将玻片向左上方移动,将结构2调至视野中央,再转动显微镜的转换器换用高倍镜,使用显微镜观察时,如果已经看到了物像,要想使物像更清晰些,应该调节⑤细准焦螺旋。
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考点分析:
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如图是草原生态系统中的食物链,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统包含图中画出的食物链中的生物部分,还应该包括____________

(2)此生态系统中积累的物质和能量最少一条食物链是:______

(3)此生态系统中数量最多的生物是______,若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______

(4)如果人们大量捕杀狐、蛇和鹰短时间内鼠和______的数量会_____,因此会毁坏草场,破坏草原生态系统,这说明生态系统______

 

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绿色植物在黑暗中放置24小时,选择一片叶片把主叶脉剪断,然后将植物放在阳光下照射,发现B区不能正常制造淀粉,其原因是B区缺(     )

A.二氧化碳

B.

C.叶绿素

D.

 

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下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是

草履虫——伸缩泡和收集管 蚯蚓一体壁

靑蛙——鰓和皮肤   家鸽——肺和气囊

鲫鱼——鳃      家兔肺   蝗虫——气管和肺

A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.⑤⑥⑦

 

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下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的说法是(   )

A.化石真实地记录了生物进化的历程,是生物进化的唯一证据

B.古代爬行类是由始祖鸟进化而来

C.米勒的实验结果支持了无机分子到有机小分子物质的生命起源学说

D.在生存斗争中,产生变异的动物个体一定获胜

 

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农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是

A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物

D. 给农作物松土——有利于根部的呼吸

 

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