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下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果 实验组 实验操作 实验结果 A 切除胰...

下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果

实验组

实验操作

实验结果

A

切除胰腺

出现糖尿

B

结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着

不出现糖尿

C

切除胰腺,注射胰岛提取液

不出现糖尿

 

对该实验的分析,不正确的是(  )

A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现

B.由A、B实验可知:胰腺只有外分泌部

C.由B实验可知:结扎胰管,破坏了胰腺的外分泌部

D.该研究证明:糖尿病的发病与胰岛细胞有关

 

B 【解析】 胰岛素是由胰腺分泌,主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化,胰岛素分泌不足易患糖尿病。 A和C实验是一组对照实验,变量为是否注射了胰岛素提取液,注射胰岛素的动物不出现糖尿,不注射胰岛素的狗出现糖尿,说明胰岛提取液可防止糖尿的出现,A正确;A和B也能形成对照,变量是有无胰岛素。A组切除了胰腺,胰岛随着被切除,不能分泌胰岛素,出现了糖尿;B组结扎了胰管,胰腺萎缩,不能产生胰液,但胰岛细胞活着,能够分泌胰岛素,故而能够分泌胰岛素,没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。但没有涉及内分泌部位和外分泌部的问题,B错误;结扎胰管,破坏了胰腺的外分泌部,C正确;B和C实验中动物的体内都有胰岛素,动物都不出现糖尿,而A切除了胰腺即没有胰岛素,出现了糖尿,说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关,D正确。
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考点分析:
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观察下列生物的形态结构图,叙述正确的是(  )

A.甲、乙、丙、丁都具有遗传物质

B.乙可以用于蒸馒头、酿酒,丁寄生在动物的活细胞中

C.丙是由菌丝构成的,图中的a是该生物产生的种子

D.甲和丁都通过分裂繁殖后代

 

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日常生活中,人们采取的下列措施与其目的一致的是(  )

A.水淹后的农田要及时排涝——降低根部的呼吸作用

B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——提高蔬菜、水果的呼吸作用

D.园林工人在移栽树木苗时去掉部分枝叶——促进移栽树木的蒸腾作用

 

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A.甲图中4个视野的亮度由亮到暗的顺序是:③②①④

B.要想看到视野应该选用乙图中的镜头14进行组合

C.甲图中视野中的物像放大的倍数最小,观察到的细胞结构最清晰

D.要想看到视野应该选用乙图中的镜头16进行组合

 

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图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统中碳循环的过程。则下列说法正确的是(  )

A.图一中的甲是生产者,戊是分解者

B.图二中的3代表图一中的甲,数量最多

C.图三中的食物链是A→B→C→D→E

D.图三中的1、3、4、5都是呼吸作用,2是光合作用,6、7是捕食关系

 

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依据如图分析,以下说法正确的是(  )

A.若y是氧含量,则曲线abc可表示血液在流经组织细胞前后氧含量的变化

B.若y是血液中血红蛋白的含量,则曲线abc可表示人从平原到高原后血红蛋白的变化

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