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先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明...

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(  )

A.小鼠对抗原A更敏感

B.抗原A的破坏性更大

C.小鼠对抗原B反应较慢

D.二次反应比初次反应更强

 

D 【解析】 先注射抗原A后,小鼠体内产生了记忆细胞,当再次注射抗原A时,小鼠针对抗原A进行了二次免疫,而针对抗原B是初次免疫;从图中看出针对抗原A,二次免疫产生的抗体量大,因而二次免疫比初次免疫反应更强。 A.小鼠在注射前对A和B是同样无免疫力的,初始反应的曲线相同,说明敏感度一样,故A错误。 B.从图中曲线看不出抗原A的破坏性更大,故B错误。 C.小鼠对抗原B反应并非较慢,只是对抗原B为初次免疫反应,故C错误。 D.从图中看出针对抗原A,二次免疫产生的抗体量大,因而二次免疫比初次免疫反应更强,故D正确。 故选D。
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考点分析:
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春天连翘和紫荆争相斗艳,而秋天又是菊花绽放的节日,造成这种现象的非生物因素是( )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气

 

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下列有关实验设计和分析的描述中,能达到实验目的的是(  )

A.甲图中,探究种子能否进行呼吸作用时,用干燥的种子进行对照实验

B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量设置为光照

C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,以此检查反射弧是否完整

D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于设定温度下水溶液中即可实现探究目的

 

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下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果

实验组

实验操作

实验结果

A

切除胰腺

出现糖尿

B

结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着

不出现糖尿

C

切除胰腺,注射胰岛提取液

不出现糖尿

 

对该实验的分析,不正确的是(  )

A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现

B.由A、B实验可知:胰腺只有外分泌部

C.由B实验可知:结扎胰管,破坏了胰腺的外分泌部

D.该研究证明:糖尿病的发病与胰岛细胞有关

 

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观察下列生物的形态结构图,叙述正确的是(  )

A.甲、乙、丙、丁都具有遗传物质

B.乙可以用于蒸馒头、酿酒,丁寄生在动物的活细胞中

C.丙是由菌丝构成的,图中的a是该生物产生的种子

D.甲和丁都通过分裂繁殖后代

 

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日常生活中,人们采取的下列措施与其目的一致的是(  )

A.水淹后的农田要及时排涝——降低根部的呼吸作用

B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——提高蔬菜、水果的呼吸作用

D.园林工人在移栽树木苗时去掉部分枝叶——促进移栽树木的蒸腾作用

 

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