Question

为探究植物的生理作用，生物兴趣小组设计并实施实验，请据图

（1）图一是某植物在夏季某晴天一昼夜中氧气的增加量或减少量的变化曲线，这天中该植物在_______点时积累有机物最多（用图中字母表示）；如果将二氧化碳浓度由0.03%增加到0.04%，则曲线中b点的移动方向是______（填“左移”、“右移”）。

（2）图二实验装置，一天后用手挤压塑料袋，让袋内气体进入试管，将出现的现象是_______。

（3）图三是小组成员利用水绵所做的验证光合作用场所的实验，在黑暗中用极细的光束照射到水棉带状叶叶绿体的部位，该部位聚集着好多好氧性细菌；如果完全暴露在光下，分布相对均匀．该实验结果不能够说明（____）

A. 叶绿体是进行光合作用的场所       B. 光是光合作用的条件之一

C. 光合作用能够产生氧气             D. 好氧性细菌适宜在有光条件下生存

（4）图四是将植物的枝条插入盛有清水的量筒中，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，在室温条件下将装置在有阳光的地方放置几小时，你能观察到的现象是______。此实验的设计用于观察植物的蒸腾作用是否正确，为什么？_______。

Answer

f 左移 澄清石灰水变浑浊 D 量筒中的液面下降，塑料袋内壁出现水珠 不正确，试管内的水存在蒸发作用，会产生水蒸气，塑料袋应套在植物最后一片叶子以下量筒以上

【解析】

（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。

（3）在光照条件下，植物既能光合作用又能呼吸作用。光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影响，相互作用的。在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用。

（4）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用的主要器官是叶。

（1）分析图解可知，f点以后呼吸作用大于光合作用，分解的有机物多于制造的有机物，所以积累最多的点应该是f点；二氧化碳是光合作用的原料，如果将二氧化碳浓度由0.03%增加到0.04%，则曲线中b点的移动方向是左移。

（2）植物在黑暗的条件下只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，即图二实验装置，一天后用手挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明植物进行呼吸作用时，释放二氧化碳。

（3）绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，合成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做光合作用。图三是小组成员利用水绵进行的实验，在黑暗中，用极细的光束照射到水绵带状叶绿体的部位，该部位聚集着好多好氧细菌；如果完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。该实验证明：叶绿体释放出来的气体是氧气，叶绿体是植物进行光合作用的场所，光是光合作用的条件之一，故该实验结果不能够说明好氧性细菌适宜在有光条件下生存，即选D。

（4）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用的主要器官是叶；图四是将植物的枝条插入盛有清水的量筒中，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，在室温条件下将装置在有阳光的地方放置几小时，能观察到的现象是量筒中的液面下降，塑料袋内壁出现水珠。此实验的设计用于观察植物的蒸腾作用是不正确的，应将塑料袋套在植物最后一片叶子以下量筒以上(或在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管量筒中水的散失)。