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特殊时期我们不得不通过“空中课堂”来继续我们的学习,但这又对我们惯常的生活方式带...

特殊时期我们不得不通过“空中课堂”来继续我们的学习,但这又对我们惯常的生活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢?

如图是小明同学原在校与今年3月份居家学习期间的作息时间分类统计。图1是小明一天的作息时间对照;图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排。

(1)据图1可知,在居家学习期间,小明在作息时间的分配上,与其在校期间相比,时间减少最多的是______,时间增加最多的是______

(2)在居家学习期间,小明发现自己明显发胖了,他认为这主要是运动时间减少造成的。你是否同意他的观点?请你结合图1说明理由:______

(3)近期,小明觉得看远处物体有点模糊,于是到医院进行了检查。

①据图3判断小明可能患了______(近 /远)视。你判断的依据是物体发出的光进入眼球后,成像在视网膜______(前/后)。

②医生建议小明佩戴眼镜,应选用______(凹 /凸)透镜矫正视力。

③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关,据图1和图2分析可知,小明每天用于观看电子屏幕总时长______(大于/等于) 3.3小时。

④请你为小明提出保护眼睛的建议(写出一条即可):______

 

运动 自主活动 同意,运动时间减少最多 近 前 凹 大于 减少观看电子屏幕的时间 【解析】 (1)《中国居民膳食指南》基本原则:食物多样、以谷物类为主、粗细搭配;多吃蔬菜水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其制品;常吃适量鱼禽、蛋、和瘦肉;减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食;食不过量,天天运动,保持健康体重;三餐分配要合理,零食要适当;每天足量饮水,合理选择饮料;如饮酒应限量;吃新鲜卫生的食物。 (2)近视眼:如果晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 (1)据图1柱状图可见:在居家学习期间,小明在作息时间的分配上,与其在校期间相比,时间减少最多的是运动,时间增加最多的是自主活动。 (2)在居家学习期间,小明发现自己明显发胖了,据图1柱状图可见:主要是运动时间减少造成的。 (3)①②③④长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视,需要佩戴凹透镜进行矫正。据图1可见:物像成在视网膜的前方,所以小明患了近视,需要佩戴凹透镜进行矫正。据图2可见:导致小明近视的主要原因是小明每天用于观看电子屏幕总时长大于 3.3小时。所以建议小明减少观看电子屏幕的时间。
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考点分析:
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“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一,使用公筷能否有降低病菌的传播风险,专家们为此专门开展了实验探究。

步骤1:实验小组在餐馆,一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。

步骤2:每道菜分成两份,一份使用公筷,一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜,最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。

步骤3:采集的样本通过冷链运到实验室,经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。

菜名

结果(cfu/g)

餐前

餐后

公筷

非公筷

凉拌黄瓜

14000

16000

45000

盐水虾

160

150

220

干锅茶树菇

1100

4600

79000

炒芦笋

30

30

530

咸菜八爪鱼

60

20

5000

香辣牛蛙

60

150

560

 

注:efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。

(1)专家是基于什么问题进行这项研究的?______

(2)每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。

(3)餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是______

A.未经过高温杀菌    B.黄瓜易滋生细菌

(4)分析实验数据,可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______(多 /少),证明使用公筷______(能/不能)有效降低病菌的传播风险。据此,你对“使用公筷”的态度是______

 

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某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。

第一步:将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。

第二步:用黑卡纸对叶片乙作局部遮光处理:用装有碱石灰(碱石灰可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋,将叶片丙包裹密封;叶片甲不做任何处理。

第三步:将植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图2的步骤进行检验。

(1)实验步骤中第一步的作用是通过______(光合 /呼吸)作用消耗叶片中原有的淀粉。

(2)图2中去除叶片内叶绿素的是步骤______( a/b/c)。

(3)分析图3的实验现象,未遮光部分变蓝表明______(有/无)新淀粉生成,遮光部分不变蓝表明______(有 /无)新淀粉生成,说明绿色植物的光合作用需要______

(4)若要验证光合作用是否需要二氧化碳,应选择叶片甲与叶片______进行对照分析。

 

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如图是某草原生态系统中的一个食物网,该食物网中属于生产者的是______;如果在该草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时间内几乎全部死亡,则该食物网各成分中,受影响最大的首先是______

 

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用显微镜观察细胞时,当视野中看到模糊的物像后,再调节______(粗/细)准焦螺旋至清晰。如图是显微镜视野下的细胞图片,该细胞是______(动物/植物)细胞,其中进行生命活动的主要场所是______(填图中的字母)。

 

 

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下列可以通过科学实验来回答的问题(  )

①酸雨对植物种子的萌发是否有影响?

②佩戴口罩,是否有助于减少病菌传播?

③对做出贡献的员工,怎样根据规章制度予以奖励?

A.①② B.①③ C.①②③ D.都不可以

 

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