Question

实验探究

为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示：

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气的变化量
1号	天竺葵	红	25	+ + +
2号	天竺葵	黄	25	+
3号	天竺葵	绿	25	-

（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）

（1）该实验研究的变量是______。

（2）实验结果表明，在______光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或______的变化量来表示光合作用强度。

（3）增设4号容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是“- -”，则可判断3号容器中的天竺葵______（填“有”或“没有”）进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是______。

Answer

光的颜色 红 二氧化碳 有 绿光下天竺葵光合作用产生的氧气量小于呼吸作用消耗的氧气量

【解析】

对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量，据此分析解答。

（1）根据表中内容可知容器1、2和3唯一不同的是光的颜色，因此实验变量是光的颜色。

（2）分析表中内容可知：红光时，容器内氧气量增加最多，绿光时，容器内氧气量减少，说明在红光下天竺葵光合作用强度最大；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气；除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或二氧化碳的变化量来表示光合作用强度。

（3）增设4号容器，黑暗处理（其它实验条件相同），黑暗条件下植物不能进行光合作用制造氧气，还进行呼吸作用消耗氧气；若4号容器中氧气减少量比3号容器中氧气减少量多，说明3号容器中的天竺葵能够进行光合作用，而3号容器中的氧气含量不增反降可能是因为光合作用强度弱于呼吸作用强度（或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气）。