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变形虫是原生动物。某同学在学习变形虫知识和完成了“观察变形虫”的实验后得出以下结...

变形虫是原生动物。某同学在学习变形虫知识和完成了“观察变形虫”的实验后得出以下结论。其中错误的是(   

A.变形虫在水中伸出伪足进行摄食

B.变形虫在分裂后新细胞与亲代细胞的遗传物质一样

C.变形虫的生长必须经过细胞分化过程

D.把变形虫切割成两块,有核部分能正常生长

 

C 【解析】 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。 A.原生动物变形虫在固体表面移动时,向前伸出一个或多个伪足,将体内部分原生质移入伪足内,后面的原生质也随着收缩前进,不断地补充向前流动的原生质,整个细胞就逐渐移向前方。变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的,A正确。 B.变形虫属于单细胞动物,细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,B正确。 C.变形虫属于单细胞动物,所以变形虫的生长不会经过分化过程,C错误。 D.将一个变形虫切为两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关,对于细胞的生存有直接影响;无核的可短期生存,但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关,对生物的遗传具有重要意义,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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萨克斯实验是揭开光合作用之谜的终结实验。某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是(   

A.实验前23天把天竺葵放在暗处是为了消耗叶片中的淀粉

B.部分遮光的目的是为了形成对照

C.水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素

D.滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝色

 

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“红丝带”行动呼吁人们不要歧视艾滋病病毒携带者和艾滋病病人以及他们的亲人。如果你的朋友或邻居感染了艾滋病病毒,你应该(   

A.给予尊重、帮助、关爱 B.回避、疏远他

C.告诉别人不要去他们家 D.歧视他

 

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湖北素有“千湖之省”之美誉。近几年,有些地方曾经销声匿迹的血吸虫又有死灰复燃之势,我们应引起高度重视。感染血吸虫是因为(   

A.吃了不干净的食物 B.接触疫水

C.接触血吸虫病人 D.空气传染

 

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实验探究

为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示:

容器

植物

光的颜色

温度(℃)

氧气的变化量

1

天竺葵

25

+ + +

2

天竺葵

25

+

3

天竺葵

绿

25

-

 

(注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量;“+”代表增加,“-”代表减少)

(1)该实验研究的变量是______

(2)实验结果表明,在______光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外,该实验还可以检测有机物或______的变化量来表示光合作用强度。

(3)增设4号容器,黑暗处理(其它实验条件相同),若容器中氧气变化量是“- -”,则可判断3号容器中的天竺葵______(填“有”或“没有”)进行光合作用,3号容器中的氧气含量不增反降的原因是______

 

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下面图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,ab分别表示某种气体。请据图分析回答:

(1)植物通过根尖的________吸收水分,其中绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是图1中的[________]________

(2)若图2ab分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的细胞器是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成贮存能量的________

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供________

 

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