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如图为某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤示意图,据图回答下列问题: (...

如图为某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤示意图,据图回答下列问题:

(1)上述实验步骤的先后顺序是B→_____。( 用字母和箭头表示)

(2)步骤C中,要将两支试管放入37℃的温水中,其原因是_____

(3)步骤A中,向两支试管分别滴加2滴碘液并摇匀后,1号和2号试管中出现的现象分别是________,由此可得出的结论是_____

 

D→C→A 唾液淀粉酶在37℃条件下活性最高,能将淀粉彻底分解成麦芽糖 变蓝 不变蓝 唾液淀粉酶能够消化淀粉 【解析】 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。 (2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。 (3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 ;二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 ;三、酶有个最适温度(或者范围)。 (1)如图为某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤示意图,A表示向1和2试管内分别放入碘液;B表示向1和2试管内加入等量的浆糊;C是将1和2试管均进行37℃水浴加热;D表示向1和2试管内加入等量的清水和唾液。故该小组做此实验的步骤是:B→D→C→A。 (2)消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右。因此在实验中要将装置放在37℃的温水中。唾液淀粉酶在37℃条件下活性最高,能将淀粉彻底分解成麦芽糖。 (3)步骤A中,向两支试管分别滴加2滴碘液并摇匀后,实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝。由此可得出的结论是:唾液淀粉酶能够消化淀粉。
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建立中学生健康档案是关注生命的重要举措。下表是某校两位男同学的血常规化验单,有关叙述错误的是(  )

姓名 肖刚  性别 男

姓名  张飞  性别  男

正常参考值

化验项目

测定值

化验项目

测定值

 

红细胞

白细胞

血红蛋白

4.8×1012

18×109

142

红细胞

白细胞

血红蛋白

3.1×1012

8×109

103

(4.0﹣5.5)×1012个/L

(5.0﹣10)×109个/L

120﹣160g/L

 

 

A.医生是从两人的静脉血管抽血化验的

B.张飞不宜去缺氧的西藏等高原地区旅游

C.医生建议张飞增加食用含蛋白质和铁丰富的食物

D.肖刚的白细胞超标,说明身体有炎症,应该及时注射青霉素消炎

 

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如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化,其中H表示上肢动脉。下列有关叙述错误的是(  )

A.I可表示上肢毛细血管 B.J可表示上肢毛细血管

C.曲线A代表氧气在血液中的变化 D.曲线B代表二氧化碳在血液中的变化

 

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人进行呼吸时,呼出的气体和呼入的气体相比,其变化时(  )

①温度升高  ②水分增加  ③氮含量减少 ④氧含量大增  ⑤二氧化碳含量增加.

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③⑤    D. ①②⑤

 

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党的十九大报告提出:要实现人与自然和谐共生的现代化。以下做法与此不相符的是(  )

A.植树造林 B.随意引进生物新品种

C.可回收垃圾的再循环利用 D.节能减排,减少污染

 

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如图为某健康人饭后4小时内血糖含量的变化曲线,下列相关叙述错误的是(  )

A.健康人的血糖含量保持相对稳定

B.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗

C.BC段血糖含量上升是因为葡萄糖被吸收进入血液

D.CD段血糖含量下降是因为胰岛素降低了血糖的利用

 

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