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在“探究蚂蚁的通讯”实验中,同学们在实验盘中放少许清水,放三块小石头形成三个“小...

在“探究蚂蚁的通讯”实验中,同学们在实验盘中放少许清水,放三块小石头形成三个“小岛”,将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间(如图)。将饥饿的蚂蚁放在B 岛上,在C岛上放些甜食,观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后,将两根木条换位,看蚂蚁是否走错“道路”。以下关于该实验的说法正确的是(    )

A.该实验探究的是蚂蚁是否通过声音进行通讯

B.更换木条位置后,多数蚂蚁走向A岛

C.两根木条的材质、长度、宽度无需一致

D.木条换位时可直接用手操作

 

B 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,据此答题。 A.实验探究的是蚂蚁是否靠气味进行通讯,故A错误。 B.更换木条位置后,多数蚂蚁仍然依靠木条上留下的气味指引走向A岛,故B正确。 C.实验用的木条材质、长度、宽度要一致,以免影响实验结果,故C错误。 D.实验过程中用手对调两根小木条,手的气味会影响实验结果,所以木条换位时应用手持干净的镊子操作,不可直接用手操作,故D错误。 故选B。
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考点分析:
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动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨,由此可以初步推断,被猎杀的动物可能是(    )

A.肉食性爬行动物 B.肉食性哺乳动物

C.植食性爬行动物 D.植食性哺乳动物

 

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与两栖动物相比,爬行动物能真正适应陆地生活的主要原因是 (   )

①体表覆盖角质鳞片或甲  ②将卵产在水中,生殖和发育在水中进行  ③完全用肺呼吸  ④卵表面有坚韧的卵壳  ⑤卵比较小,不易被天敌发现

A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①②③

 

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家鸽、青蛙(成体)进行气体交换的器官依次是(   )

A.肺、鳃 B.气囊、肺和皮肤

C.肺、肺和皮肤 D.肺和气囊、肺和皮肤

 

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下列有关动物的形态结构与其生活方式相适应的叙述,正确的是(    )

A.蛔虫的消化器官发达,适于寄生生活

B.涡虫腹面有足,适于自由生活

C.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于在水中生活

D.蚯蚓生活在土壤中,依靠肺进行呼吸

 

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下列各种预防疾病的措施中,能有效预防蛔虫病的是(  )

①饭前便后洗手  ②蔬果洗净再吃  ③及时清除污水,减少蚊虫孽生

④打喷嚏时捂住口鼻  ⑤粪便经过处理杀死虫卵后再作肥料使用  ⑥吃鱼虾前应煮熟煮透

A.①②⑤ B.③④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

 

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