下列选项中,既是学习行为又属于人类特有反射的是( )
A.触到尖锐物体本能缩手 B.看小说激动得热泪盈眶
C.强光直射会不自主眨眼 D.闻到食物香味分泌唾液
在“探究蚂蚁的通讯”实验中,同学们在实验盘中放少许清水,放三块小石头形成三个“小岛”,将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间(如图)。将饥饿的蚂蚁放在B 岛上,在C岛上放些甜食,观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后,将两根木条换位,看蚂蚁是否走错“道路”。以下关于该实验的说法正确的是( )
A.该实验探究的是蚂蚁是否通过声音进行通讯
B.更换木条位置后,多数蚂蚁走向A岛
C.两根木条的材质、长度、宽度无需一致
D.木条换位时可直接用手操作
动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨,由此可以初步推断,被猎杀的动物可能是( )
A.肉食性爬行动物 B.肉食性哺乳动物
C.植食性爬行动物 D.植食性哺乳动物
与两栖动物相比,爬行动物能真正适应陆地生活的主要原因是 ( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②将卵产在水中,生殖和发育在水中进行 ③完全用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤卵比较小,不易被天敌发现
A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①②③
家鸽、青蛙(成体)进行气体交换的器官依次是( )
A.肺、鳃 B.气囊、肺和皮肤
C.肺、肺和皮肤 D.肺和气囊、肺和皮肤
下列有关动物的形态结构与其生活方式相适应的叙述,正确的是( )
A.蛔虫的消化器官发达,适于寄生生活
B.涡虫腹面有足,适于自由生活
C.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于在水中生活
D.蚯蚓生活在土壤中,依靠肺进行呼吸