某实验小组利用三种动物探究“走迷宫取食食物的学习行为”，实验得到结果如下表：
动 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 65 | 5 |
分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A.乙、甲、丙 B.甲、乙、丙 C.丙、甲、乙 D.甲、丙、乙
下列选项中，既是学习行为又属于人类特有反射的是（ ）
A.触到尖锐物体本能缩手 B.看小说激动得热泪盈眶
C.强光直射会不自主眨眼 D.闻到食物香味分泌唾液
在“探究蚂蚁的通讯”实验中，同学们在实验盘中放少许清水，放三块小石头形成三个“小岛”，将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间（如图）。将饥饿的蚂蚁放在B 岛上，在C岛上放些甜食，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后，将两根木条换位，看蚂蚁是否走错“道路”。以下关于该实验的说法正确的是（ ）
A.该实验探究的是蚂蚁是否通过声音进行通讯
B.更换木条位置后，多数蚂蚁走向A岛
C.两根木条的材质、长度、宽度无需一致
D.木条换位时可直接用手操作
动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨，由此可以初步推断，被猎杀的动物可能是（ ）
A.肉食性爬行动物 B.肉食性哺乳动物
C.植食性爬行动物 D.植食性哺乳动物
与两栖动物相比，爬行动物能真正适应陆地生活的主要原因是 ( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②将卵产在水中，生殖和发育在水中进行 ③完全用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤卵比较小，不易被天敌发现
A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①②③
家鸽、青蛙（成体）进行气体交换的器官依次是（ ）
A.肺、鳃 B.气囊、肺和皮肤
C.肺、肺和皮肤 D.肺和气囊、肺和皮肤
