某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A,B两组。
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同。
③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（天） |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）设计可知，本实验探究的问题是：______？
（2）A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______。
（3）小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的。请你帮助他们完成以下实验方案设计。再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与______组相同（填“A”或“B”）。
（4）实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是______（填序号）。
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤自来水⑥洁净的河水
（5）某地的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。因此可以推断出该地区的婴幼儿患______的可能性较大。
图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图像。请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_______，以保证小鱼能正常呼吸。
（2）通常情况下，使用_______倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。
（3）图2表示显微镜下观察到的图像。你认为[②]是_______血管，判断的理由是_______。[①]是_______血管。[③]是______血管。
如图是人体消化系统示意图，请据图回答问题。
（1）[⑧]是______，能分泌唾液。[④]是______具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。[⑤]是_______人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。人体最大的消化腺是[⑨]______能分泌______。
（2）图中的①~⑦合称为______。它的运动能够帮助和促进食物的消化。在消化系统中，淀粉最终被消化为______。
（3）在[⑤]中开始被消化的物质是______。
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D水
如图是眼球结构图。请回答下列问题。
（1）填写各序号的结构名称。①______、②______、③______、④______、⑤______、⑥______、⑦______。
（2）外界物体反射来的光线，依次经过______瞳孔、和______，并经过折射，最终落在______上，形成一个物像。物像信息通过______传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
（3）如果长期不注意用眼卫生，使的______凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的______造成近视眼。
下图为人体血液循环的简单示意图：
（1）图中左心房与左心室间，右心房与右心室间有瓣膜，它的作用是______．
（2）图中器官A与外界相通，血液流经它时发生气体交换，它是人体呼吸系统最重要的器官，这个器官是______．
（3）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖的含量会______．
（4）如果体内各细胞产生的尿素主要在C处排出，则器官C的名称是______．
（5）血液由右心室经A回到左心房这一过种称为______循环．
（6）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的哪一部分？______．
如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图。请据图回答：
（1）肾单位是由[____]______、[____]______和[____]______构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过：A是______、B是_______。
（3）①②中流的血液分别是______血和______血。
（4）⑦、⑥中的液体分别是______、______。
（5）尿液中葡萄糖含量超标，可能是肾脏的______发生了病变。如果尿液中蛋白质含量超标，可能是肾脏的______发生了病变。
