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精准扶贫工作开展以来,我市因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘园。结合所学的生物...

精准扶贫工作开展以来,我市因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘园。结合所学的生物学知识回答下列问题:

(1)每个小小的采摘园都是由生物与环境组成的生态系统,将图1中的概念补充完整:A.___,B.___,C.___,D.___

(2)如图2表示弱光照下,采摘园植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ代表线粒体、Ⅱ代表叶绿体)之间、细胞与外界之间气体交换情况(①②③④表示气体,箭头表示方向),则①是____,②是____,③是____

(3)若你是扶贫技术员,为了进一步提高采摘园的品质和产量,请你提出三条好的指导意见。____

(4)从生态环保的角度,你觉得在进行现场采摘中,有哪些值得注意的事项?____。(举出三点)

 

生物圈 生物部分 分解者 食物链 二氧化碳 氧气 二氧化碳 ①增加二氧化碳浓度,②适当延长光照时间,③改良新品种,增加叶绿体的含量等 ①采摘时只摘果实,不破坏枝叶,花朵。大家要文明采摘,采摘时,不要破坏枝条枝叶,没有成熟的果实不要摘,未结出果实的花朵不要摘; ②采摘时不踩地下的瓜果秧子;③采摘时,远离电线杆等。 【解析】 生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统包括生物成分和非生物成分。 (1)A生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统;生态系统包括B生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和C分解者。在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做D食物链。食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,食物链以生产者开始,以最高营养级结束。 (2)因为是“弱光照”,因此呼吸作用的强度要比光合作用强度强,线粒体是呼吸作用的场所,所以它吸入的气体与释放的气体最明显,故Ⅰ为线粒体,Ⅱ为叶绿体。由于呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳,光合作用吸入二氧化碳放出氧气,可以推出①③为二氧化碳,②④为氧气。 (3)光合作用的反应式:二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气,为了进一步提高采摘园的品质和产量可采取①增加二氧化碳浓度,②适当延长光照时间,③改良新品种,增加叶绿体的含量等; (4)从生态环保的角度,在进行现场采摘中,值得注意的事项有①采摘时只摘果实,不破坏枝叶,花朵。大家要文明采摘,采摘时,不要破坏枝条枝叶,没有成熟的果实不要摘,未结出果实的花朵不要摘; ②采摘时不踩地下的瓜果秧子;③采摘时,远离电线杆等。
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考点分析:
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实验操作:

(1)在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,某同学规范操作,在实验过程中看到了如图所示的几个视野,为把B中物像移到视野正中央,应该把装片向_____边移动;该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_____;从A→C需要调节显微镜的_____(填结构名称);和D相比,C视野中观察到的细胞数量_____了。


 

(2)用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时,红细胞单行通过的血管是_____,血液由主干流向分支的血管是_____;在“探究馒头在口腔中的变化”实验中滴加碘液的作用是_____

(3)在观察蚯蚓的实验中,必须保持蚯蚓体表湿润,主要是为了使蚯蚓能够正常_____,从外形上区分蚯蚓前后端的方法是蚯蚓的前端有_____;在观察鸡卵的结构中,将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有许多_____

 

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6月26日是“国际禁毒日”,有关毒品的认识中正确的是(  )

A.冰毒、可卡因、酒精都是毒品

B.少量吸毒能增强人体免疫力

C.吸毒的人看到吸毒用品,就会毒瘾发作,是一种简单反射

D.吸毒的人可能会因共用注射器而感染上艾滋病

 

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某人因意外受伤,鲜红的血液从伤口喷出(如图所示),正确的急救方式是(  )

A.迅速拨打120,并在b处控制血流

B.迅速拨打120,并在a处控制血流

C.不需拨打120,在b处控制血流即可

D.不需拨打120,在a处控制血流即可

 

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养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说,解释正确的是(  )

A.杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力

B.杀虫剂的使用对苍蝇进行了定向选择

C.杀虫剂增强了苍蝇的免疫力

D.杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异

 

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冠状病毒像日冕,平均直径100nm,呈球形或椭圆形,具有多样性,如SARS﹣CoV﹣2,MERS﹣CoV,SARS﹣CoV等。这种多样性的实质是(  )

A.基因的多样性 B.生态系统的多样性

C.种类的多样性 D.寄生环境的多样性

 

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