下列各项属于动物促进生态系统的物质循环的是（ ）
A.苍耳的果实表面有刺，可以钩挂在动物的皮毛上被带到远方
B.人为的捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的相对稳定状态
C.干草被牛羊吃了会在动物体内分解
D.动物的数量过多时，会对植物造成危害
以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是
A.冷藏条件下储存水果蔬菜——低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖
B.采用糖渍渗透法制作北京果脯——细菌和真菌的生活需要水分
C.制作泡菜时坛口要加水密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
D.发面时要放入酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使馒头松软多孔
人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
（1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：_____。
（2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
①取同一植物_____（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。
②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片_____。
③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是_____。
（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面_____，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
请阅读材料，并回答问题：登革热是登革病毒引起的一种急性传染病。健康人被携带病毒的伊蚊叮咬后可能感染登革病毒，经3～14天的潜伏期后，部分人会发病。
（1）登革病毒由____外壳和遗传物质构成，它____（选填“有”或“没有”）细胞结构。
（2）从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于（______）。
A．易感人群
B．传播途径
C．传染源
（3）我们常采用清理住家及周围的积水等多种手段来减少伊蚊滋生，这属于传染病预防措施中的____。
（4）人初次感染登革病毒后体内可能会产生相应的抗体，一段时间内不易再患登革热。这种免疫属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
如图是人体正常情况下部分生理活动的示意图，请据图回答：
（1）若甲物质是一种糖类，被运输到组织细胞后能为生命活动提供能量，则甲物质是（_______）。
A．蔗糖
B．葡萄糖
C．淀粉
（2）乙物质是一种主要的代谢废物，可以经过_____过滤到肾小囊中，但不会被肾小管重新吸收。乙物质是_____。
（3）A系统的主要器官是_____，人体通过它与外界进行气体交换。
（4）B系统中，血液从_____心室出发经血液循环回到右心房的途径是体循环。
如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：
（1）图中属于节肢动物的是_____。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是（_______）。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于_____（选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的_____作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过_____来传递信息。
