下列各组概念之间的关系，与图解的表述相吻合的是（ ）
A.甲-分解者、乙-消费者、丙-生产者 B.甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-种子植物
C.甲-脊椎动物、乙-鸽子、丙-鸟类 D.甲-基因、乙-DNA、丙-染色体
新冠肺炎特殊时期，各校都采取了线上教学，除了上课之外，每天仍有室内课间操，放松身心的同时，也增强了学生身体素质，提高了免疫力。从预防传染病的角度看，此举属于（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都不对
日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰，吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等．如果没有这些“条条框框”的约束，有些行为就可能会危害自己和他人的健康，下列有关分析中错误的是（ ）
A.随地吐痰可能会传播肺癌，胃癌等疾病
B.吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管
C.吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病
D.吸毒会使毒品损害人体的神经系统降低免疫功能
以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的一项是（ ）
A.动物克隆技术 B.植物组织培养 C.人类试管婴儿 D.转基因细菌培养
下列关于生物体的结构与其功能的描述不相符的是（ ）
A.根尖分生区细胞小、细胞壁薄、细胞核大：分裂能力强
B.毛细血管管壁薄、管径小：适于物质交换
C.细菌的芽孢：增强对不良环境的抵抗能力
D.鸟的气囊：进行气体交换
下列对应关系正确的是（ ）
A.蒸馒头利用的是醋酸菌
B.制作酸奶时利用的是酵母菌
C.制作酱利用的是霉菌
D.制醋利用的是乳酸菌
