滨海中学在实践基地种植了马铃薯，收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是
A. 叶片中的叶绿素随淀粉运输至此
B. 淀粉通过筛管运输到块茎储存
C. 块茎变绿与光下形成叶绿素有关
D. 块茎中的淀粉是由绿色部分产生的
绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）
A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。
B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。
C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。
D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。
下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
如图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是( )
A.虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境
B.图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌
C.若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统
D.图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物
关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是
A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
上课了，老师推门进入教室，关于推门动作的分析正确的是（ ）
A.推门动作很简单，无需神经系统的协调
B.完成这个动作一定要消耗能量
C.推门伸肘时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张
D.完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用
