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洋葱和豌豆是生物学实验的常用材料,请据图回答: (1)洋葱绿色的管状叶能进行光合...

洋葱和豌豆是生物学实验的常用材料,请据图回答:


 

(1)洋葱绿色的管状叶能进行光合作用,是由种子的_____发育来的;显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的_____部位。

(2)如图1表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出,15﹣35℃范围内,呼吸作用强度表现_____的特点;与30℃比,35℃时光合作用强度出现了下降,原因是_____;温度为_____时洋葱生长最快。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,统计结果如图2所示。

(3)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_____

(4)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,_____是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为_____。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成可能是_____

(5)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是_____植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_____

 

胚芽 分生区 随温度的升高而变强 温度过高,部分气孔关闭,光合作用的原料二氧化碳减少,光合作用减弱 25℃ 7条 圆粒 变异 BB或Bb 被子 胚珠 【解析】 1.光合作用需要水和二氧化碳作为原料,外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。光合作用需要在光照的条件下进行,光照的强弱也会影响光合作用。光合作用需要酶的催化,酶的活性受到外界温度的影响,故温度也会影响光合作用。 2.生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (1)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,胚根发育成根。分生区具有分裂增生能力,显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的分生区部位。 (2)如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出,15﹣35℃范围内,呼吸作用强度表现随温度的升高而变强的特点;与30℃比,35℃时光合作用强度出现了下降,原因是温度过高,部分气孔关闭,光合作用的原料二氧化碳减少,光合作用减弱;温度为25℃时洋葱积累有机物最多,生长最快。 (3)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。 (4)由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒”可知:在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,圆粒是显性性状;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异,因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为变异;若用B表示显性基因,b表示隐性基因,该对基因的遗传图解如图所示:子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb。 (5)由图示可知:豌豆种子的外面有果皮包被,属于被子植物;种子由胚珠发育而来,一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个胚珠。
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顺义区在5月进行体育测试,为了形成健康的运动观念和习惯,体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①~⑦表示相关的生理过程,A、B、C、D代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质),图乙是人体的反射活动示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)李亮为保证测试时充足的能量供应,早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物

①表示的过程是________;若a是淀粉的消化终产物,进入血液后先到达心脏的______,D代表肾脏,则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→肾小囊→________→肾小管周围的毛细血管网。

(2)测试过程中,李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加,消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时,膈肌和肋间外肌处于________状态;氧气通过B系统进入组织细胞参与______作用为李亮提供能量。

(3)在进行1000米快跑测试时,李亮因意外摔倒擦伤了膝盖。李亮“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____________________(用图乙中的数字和箭头表示)。

 

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如图是细胞的模式图,请结合这张图,回答下列问题。

 

(1)图中构成生产者的细胞是_____(填甲或乙)。

(2)具有保护作用和控制物质的进出的结构是[___]___

(3)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时,颜色最深的结构是[___]___。它含有_____,是细胞的控制中心。

(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[___]___内含有溶解的糖分。

(5)甲图细胞中颗粒状的结构[E]____能够把光能转变为化学能。图甲和图乙共有的能量转换器是____

(6)图乙细胞构成生物体和图甲细胞构成生物体比较,结构层次的区别是____

 

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在人们的日常生活、生产实践中,常常涉及到生物学知识,如草莓成熟时节,气温逐渐升高,买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究草莓在低温下能否延长保鲜时间,某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓,并设计了以下实验方案:

组别

实验材料

环境温度

其他环境条件

保存时间

变质个数

草莓50个

4℃

相同

2天

草莓50个

常温

2天

46个

 

请利用你所学的知识回答下列问题:

(1)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是_____;设置乙组的作用是_____

(2)你认为草莓变质的根本原因是_____;通过该实验可以得出的结论是_____。据此结论,列举日常生活中的实例:_____(答出1点即可)

(3)制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是_____

(4)当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品,经常食用此类食品存在的安全隐患是_____(答出1点即可)。

 

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又是一个怡人的夏日。与生物课暂时分别的同时,“结构与功能相适应”的生命观念已印入你的脑海,下列叙述,错误的是(    )

A.保卫细胞的细胞壁厚度不均,通过控制气孔的开闭,调节气体和水分的进出

B.毛细血管管壁薄,管腔细,血流速度慢,有利于血液与组织细胞进行物质交换

C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,防止体内水分蒸发

D.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积

 

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生物技术正在越来越多地影响人类的生活和社会发展,下列有关叙述错误的是

A.植物组织培养技术可以快速繁殖植物体

B.利用克隆技术可以培育出太空彩色辣椒

C.发酵技术可制作馒头、面包和酸奶等食物

D.转基因技术可培育产生人胰岛素的大肠杆菌

 

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