一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生长受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃以下的环境里 |
实验结果（一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | ？ |
（1）A和B两组实验构成对照实验，其中实验组是_____________，他们探究的问题是_______________对霉菌生活的影响。
（2）B和C也构成对照实验，该实验得到的结果是______________，实验结果说明霉菌的生活需要___________________。
（3）上述实验给我们保存食品的启示是__________________________________________。
在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好认识植物，请认真观察下图植物的标牌，回答下列问题。
（1）生物的分类单位从大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，除界和门外，每两个分类单位之间还有个亚单位，如门和纲之间有________________，标牌上除了写着植物名称外，一般还写着的生物分类单位是______________。
（2）白皮松的学名是Pinus bungeana Zucc，这种命名方法是由瑞典生物学家___________提出的双名法。
（3）白皮松的种子外无果皮包被，属于___________植物，我国是此类植物最多的国家，因此被称为____________________。
阅读资料回答问题：
鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者，因此它们警惕性很高，在安全的环境中鹿的尾巴总是不停的摆动，而当发现敌情时尾巴垂直不动。周围的鹿见此信号时，立即警觉起来向四中眺望，一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖着，显出自己的肛门后盾。其它鹿见到“肛门后盾”信号后立即跟着逃跑。
（1）上述过程是鹿的____________行为，从行为获得途径来看这种行为属于_______________行为，是由体内的_______________决定的。
（2）上述资料中其它鹿见到“肛门后盾”后立即跟着逃跑，这是依靠_______________来传递信息。动物之间的信息交流，除了这种方式还可以通过______________和______________进行信息交流。
以下是几种微小生物的形态图，请根据图回答问题：
（1）以上生物个体最小的是___________（填字母），它与其它几种生物的主要区别是没有_______________。
（2）B与C相比，B的细胞内没有_________________，B在条件适宜时快速繁殖，繁殖方式是_______________，条件不好时可形成_______________，以度过不良环境。
（3）图E中a是_______________，图中的C、D、E都是通过a来繁殖后代，C和E的菌体都是由大量的_______________组成。
（4）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是_______________（填字母）。
（5）以上生物在自然界中的主要作用是：①作为_______________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
根据下列两幅图回答问题：
（1）甲图中[ 1 ]和[ 2 ]是骨之间相接触的部位多为一凸一凹，合称为[ ]_____________。
（2）[ 4 ]关节囊主要是由____________组织构成，增强关节连接的____________性。
（3）乙图中的A肱二头肌由两部分组成，分别是[ ]___________和[ ]___________。
（4）运动是以骨为杠杠，关节为____________，骨骼肌收缩为动力形成的。
下列是我们熟悉的几种动物，请根据图回答：
（1）A、B、F都是无脊椎动物，A和B有共同特征是___________________，F体表有____________，其作用是保护内部结构和__________________。
（2）D是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于____________动物。
（3）以上动物属于真正陆生脊椎动物的是____________（请填图中字母），原因是_________________________________。
（4）E的牙齿分化出了____________和____________，体腔内有____________有助于呼吸过程的完成。
