诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
实验课上，某同学用低倍镜观察到清晰物像后，将低倍物镜换成高倍物镜，发现视野变暗。为调整视野亮度，他可以（ ）
A.转动转换器 B.转动反光镜
C.转动细准焦螺旋 D.移动玻片标本
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，细胞中能够控制物质进出的结构是（ ）
A.细胞膜 B.细胞质
C.细胞核 D.细胞璧
小雅对自己怎么来到这个世界的感到困惑。请你参照下图，利用所学知识帮她解惑：
（1）小雅新生命的起点是③______。
（2）⑤成熟后通过小雅妈妈的阴道排出体外的过程，叫做_______。
（3）小雅刚出生，嘴巴碰到妈妈乳头就会吮吸。这是生来就有的吮吸反射，它的结构基础是_____，由嘴唇的感受器感受刺激→______→神经中枢→传出神经→嘴唇、面部的效应器形成的。
（4）出生后，小雅的肺部完全打开，肺部与外界的空气联通。氧气由血液中的_______细胞运输，该细胞一般只能生存120天左右。
（5）小雅妈妈的乳汁中钙含量丰富，可小雅还是出现缺钙的症状，医生建议补充______，或多晒太阳来促进钙的吸收。
（6）小雅在家上网课时，她能够看到屏幕上的文字，这是因为光线经过______的折射作用，成像在了______上，并最终形成了视觉；听清老师讲话，依赖于她的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于_______；神经冲动传到______才能形成听觉。
如下图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素______的（填“多”或“少”），以利于观察。
（2）用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，目的是_______。
（3）观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍镜进行观察。
（4）图乙中的血管①是______。
（5）丙所示的血管类型是______，判断的主要依据是______。
依据图1至图3所示，结合生物学知识回答下列题：
（1）图1中[_____]______是消化和吸收的主要场所。
（2）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[ 5 ]______产生刺激，图2中曲线______所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（3）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加______（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。
（4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中______层食物较少引起的。
