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下图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题。 (1)花、果实和种子是绿色开花...

下图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题。

1)花、果实和种子是绿色开花植物的___________器官。

2)图中由①和②组成的结构是___________

3)花粉从①中散发出来,散落到雌蕊[  ]___________上的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做___________

4)桃的果实中,我们食用的部分是由___________发育而来,种子是由___________发育而来。

 

生殖 雄蕊 ③柱头 受精 子房壁 胚珠 【解析】 (1)花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,称作生殖器官。 (2)花蕊是花的主要结构,图中①、②组成花的雄蕊,③、④、⑤组成花的雌蕊。 (3)花粉从花药中散发出来,散落到雌蕊③柱头的过程叫做传粉,精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做受精。 (1)常见的绿色开花植物(又叫被子植物)由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶称作营养器官。花经过传粉受精后就会结出果实和种子,植物再通过种子繁殖后代,这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,故称作生殖器官。 (2)图中①花药,②花丝,③柱头,④花柱,⑤子房,③、④、⑤组成花的雌蕊,①、②组成花的雄蕊,花蕊是花的主要结构。 (3)花粉从①花药中散发出来,散落到雌蕊③柱头的过程叫做传粉。当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉粒萌发出花粉管,花粉管伸入子房,花粉管进入胚珠,花粉管顶端破裂,释放出两个精子,精子与卵细胞、中央细胞结合形成受精卵、受精极核,这个过程称为双受精,双受精现象是被子植物特有的受精方式。 (4)当一朵花完成传粉与受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子,桃食用的部分属于果皮,由子房壁发育而来。如下图所示: 。  
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考点分析:
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下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)

(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。

(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[  ] ___________

(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。

(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[  ] _________

(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的_____

 

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如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:

1)该生态系统中的能量最终来源于_____________

2)该食物网有__________条食物链,其中鹰和蛇之间为_____________关系。

3)如果草的数量增加,那么兔的数量也会增加;一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定状态,这一现象说明生态系统具有一定的______________能力。

4)图中最长的一条食物链为__________________________,如果这个生态系统被难以分解的有毒物质污染,该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是____________

 

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技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。绿化校园的设计活动需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是

A.学校已经是花园式校园,何必多此一举

B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关

C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法

D.对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事

 

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大自然是我们绝好的课堂。当漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这主要是因为绿色植物进行    

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用

 

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从物质和能量的变化来看,绿色植物的光合作用是(  )

A.合成有机物,储存能量 B.合成有机物,释放能量

C.分解有机物,储存能量 D.分解有机物,释放能量

 

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