实验题
如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,请对此实验进行分析并回答问题。
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是___________________________。
(2)用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成_________________。
(3)将叶片放入盛有__________的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的叶绿素溶解,叶片会由原来的绿色变成黄白色。
(4)如图E用清水漂洗叶片,然后再把叶片放到培养皿中,向叶片上滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到变蓝的部分是___________(选填“见光部分”或“遮光部分”),说明此部分产生了有机物──___________。
(5)此实验说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(6)请写出光合作用的表达式:______________________________
(7)从光合作用的表达式可以看出,绿色植物在生态环境中的重要作用是_____
阅读下面的材料,回答有关问题:
水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜。绿色植物也参与了生物圈中的水循环。请分析回答:
(1)水分是如何进入植物体的:
①植物主要通过根吸收水分,图中[ ]__________生有大量的根毛, 是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分,通过根、茎、叶中的__________运送到植物体各处。
(2)植物体内的水分是如何散失到大气中的:
①科学研究发现,植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动,其余绝大部分的水分都通过植的________作用散失到外界空气中,这对植物自身的主要作用是_____________________,另外还能降低叶面温度,避免叶片因气温过高而被灼伤。
②观察叶片的结构可以发现,由______细胞围成的______是植物散失水分的“门户”。
③春季移栽树苗时,常常要剪掉部分枝叶,这样做的目的是_________________。
(3)大气中的水分是如何回到地表的:_____________________________________________________
(4)请你总结绿色植物在生物圈水循环中的重要作用:____________________________________
连线题:先将各植物类群与其相应特征用线连起来,再将其特征与代表植物用线连起来。
我国植被面临的主要问题有( )
①人均森林面积不足世界人均占有量的 1/4
②土地沙漠化
③过度放牧导致草场退化和沙化
④乱砍滥伐,伐优留劣
A.①② B.②③
C.②③④ D.①②③④
下图是探究绿色植物呼吸作用的一个演示实验(对照组略)其探究的是植物的呼吸作用
A.是否吸收了热量
B.是否放出了二氧化碳
C.是否吸收了氧
D.是否放出了热量
图为桃果实结构示意图,其中的结构1来自桃花结构中的( )
A.子房 B.胚珠
C.花药 D.花粉