Question

2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。

（1）很多网友都在转发 “小龙虾是虫不是虾”的贴子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？你认为它是______。

A.环节动物        B.软体动物       C.节肢动物    D.棘皮动物

（2）小龙虾是否如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学学生活动小组的同学作了如下探究：①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？②作出假设：________。③设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂_______（等量或过量）新鲜食物。将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。④预测实验结果和结论。

（3）实验设置1、2两个容器的作用是形成______，此实验的实验变量是_______。

Answer

C 小龙虾爱(或不爱)吃腐烂性食物 等量 对照实验 食物

【解析】

（1）节肢动物的身体有许多体节构成，有外骨骼，身体分部，足和触角分节。

（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）结合图示根据所学可知，小龙虾的体表有较硬外骨骼，足和触角分节，因此小龙虾是节肢动物，故选C。
（2）②假设是对问题肯定或否定的解答，根据题干“①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？” 根据此问题作出的假设是：小龙虾爱（或不爱）吃腐烂性食物。③本实验探究提出的问题是“小龙虾爱吃腐烂性食物吗？”，可知实验的唯一变量是食物，除食物不同外其它条件都相同。因此，在相同条件下的两支容器中，1号容器中饲喂腐烂食物，那么2号容器就应该饲喂等量新鲜食物，进而形成对照实验。
（3）根据（2）③的分析，可知实验设置1、2两个容器的作用是为了形成对照实验，此实验的实验变量是食物。