用三种不同的培养基（1mL）培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明大肠杆菌的生长需要糖类的是（ ）
培养皿 | 培养基 | 培养皿上的菌落数 |
I | 琼脂、糖类 | 35 |
Ⅱ | 琼脂、糖类、维生素 | 250 |
Ⅲ | 琼脂、维生素 | 0 |
A.I和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ
在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。选项叙述错误的是（ ）
组别 步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
第一步 | 配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 | a | 丙不做 任何处理 |
第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天 | ||
观察现象 |
|
|
|
A.用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的恒温培养
B.将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果
C.a的处理方法：用无菌棉棒在洗手后的手心取样，迅速在在乙培养基上涂抹一下
D.设置丙组的目的是对照
日常生活中可能会遇到触电、水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生呼吸、心跳骤停，则需要对患者进行心肺复苏。下列叙述错误的是
A.图一的操作是为了畅通呼吸道，这是心肺复苏成功的关键一步
B.图二是触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳
C.图三中胸外心脏按压的正确部位是①
D.图四是心肺复苏的正确做法，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸
如图分別表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是
A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线
C.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线
D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫
据外媒报道，美国中西部自2015年3月初以来，许多农场发现H5N2禽流感病毒，影响700万只火鸡及母鸡等产品．有关科学家利用健康家禽做了如下实验，下列说法不正确的是（ ）
| 第一次处理方法 | 结果 | 第二次处理方法 | 结果 |
甲组鸡 | 注射脱毒禽流感病毒 | 无病症 | 注射活性禽流感病毒 | ？ |
乙组鸡 | 不注射任何病毒 | 无病症 | 注射活性禽流感病毒 | 有病症 |
A.人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组
B.若甲组鸡第二次处理后无病症，则说明该脱毒流感病毒可作为疫苗研发
C.经过上述处理后，给甲组鸡注射马立克氏病毒，它们也不会患马立克氏病
D.乙组鸡在实验中起对照作用
人类活动既能破坏生态环境，也能改善生态环境。下列叙述错误的是（ ）
A.人口的增长对资源、环境和社会产生了巨大的影响
B.酸雨对生物的危害极大，被称为“空中死神”
C.在模拟探究酸雨对生物的影响的实验中，可测定模拟酸雨条件下种子的发芽率，来判断酸雨是否对植物有影响
D.“垃圾是放错地方的资源”，快递所用包装纸箱应投放在标有
标志的垃圾箱中
