如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是
A.验证光合作用需要光 B.验证光合作用需要二氧化碳
C.验证呼吸作用产生二氧化碳 D.验证蒸腾作用散失水
地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是
A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气
马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置6个不同温度,在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(C02)的减少量;然后黑喑处理12小时后,测得黑暗时密闭环境中C02的增加量,实验结果如下表。下列对实验的分析,正确的是
温度设置 | 5℃ | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ |
光照12小时C02的减少量(mg) | 12 | 21 | 30 | 39 | 45 | 42 |
黑暗12小时C02的增加量(mg) | 6 | 9 | 12 | 18 | 27 | 36 |
A.光照12小时后,25℃组植物光合作用共消耗45mgC02
B.光照12小时后,30℃组植物积累有机物最多
C.24小时后,10℃组密闭环境中C02减少30mg
D.24小时后,20℃组植物积累有机物最多
下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是
A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色
D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是( )
发育期 | 天数 | 需水量(米3/公顷) |
返青期 | 29 | 635 |
拔节期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌浆期 | 31 | 1192 |
A.小麦不同发育期的需水量不同
B.抽穗期平均每天的需水量最大
C.灌浆期需水量最大,主要用于小麦的光合作用
D.小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失