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光对菜豆种子的萌发有影响吗?小华对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放...

光对菜豆种子的萌发有影响吗?小华对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花,再将相同数量(各50粒) 菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录菜豆发芽情况。请据表分析回答:

装   置

甲培养皿

乙培养皿

 

条件

场  所

日光下

温  度

23℃

23℃

棉花干湿情况

潮  湿

 

数日后菜豆发芽情况

发芽

未发芽

发芽

未发芽

46

4

45

5

 

(1)小华对乙培养皿设置的条件是①___________

(2)通过本实验,可以得出的结论是_______,由此种子萌发所需的环境条件是_____

(3)如果环境条件适宜,但甲乙培养皿中仍有几粒菜豆种子没有萌发,可能的原因是___

 

)遮光处(或黑暗处) 潮湿 光对菜豆的发芽无影响 适宜的温度、充足的空气、一定的水分 种子不完整、胚已死亡、种子处于休眠期 【解析】 从设计对照实验的原则进行分析解答,在实验中要注意变量的唯一性和设置对照组。 (1)本实验的目的是探究光对菜豆种子发芽的影响,甲、乙两培养皿形成一组对照实验,其变量只能是光,其余条件应相同。甲处于日光下,乙应处于遮光处,棉花的潮湿度相同。 (2)从实验结果看,甲、乙两组种子的发芽率基本相同,说明有光、无光菜豆种子都能正常萌发,即光对菜豆的发芽无影响,种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、充足的空气、一定的水分。 (3)影响种子萌发的因素除外界条件外,还有种子自身的因素;能够萌发的种子必须具有完整且活着的胚,种子不处于休眠期。如果种子死亡、胚不完整、种子处于休眠期,即使具备适宜的外界条件,种子也不会萌发。
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考点分析:
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下图是尿液的形成过程示意图,据图回答:

(1)图中2、3、4合称为___

(2)尿液的形成包括2的_____作用和4的______作用。

(3)若图中______(填序号)功能异常,尿液中会出现葡萄糖;若其功能正常,尿中仍出现葡萄糖,则说明体内____分泌不足。

 

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每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”回答问题:


 

(1)“平衡膳食宝塔”第一层所含的主要营养物质是___

(2)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]____,其表面有许多的环形皱襞和___,这样就大大增加了其吸收的面积。

(3)青少年正处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的______,这种物质在图1中[⑤]_____内进行初步消化。

(4)图1中标号____(填序号)所示器官的分泌物能促进第五层食物的消化。

(5)小彬同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶。根据平衡膳食宝塔的提示,小彬同学的这份食谱明显缺少第_____层的食物。

 

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下图表示发生在植物体内的某些生理过程。据图回答:

(1)图中①过程表示绿色植物进行呼吸作用,其场所是____,实质是分解__,释放能量。

(2)植物吸收的水分,一部分用于 ③___等生命活动,其余的绝大部分通过___(填序号)以水蒸气的形式散失到大气中,其散失的“门户”是叶片的___

(3)补充完整光合作用的表达式:_____

 

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下图是人体血液循环示意图。请据图回答下列问题:


 

(1)血液循环包括体循环和___两条循环途径,它们通过心脏联系在一起;图中___(填序号)是体循环的起点。

(2)心脏的四个腔中,流动脉血的是___(填序号),流静脉血的是______。(填序号)

(3)血液从心房流向心室、从心室流向动脉而不会倒流,是因为心房和心室、心室与动脉之间有___

(4)图中①指的是肺部的毛细血管,血液流经①后变成含氧丰富的___

 

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共享单车有效解决了市民低碳出行的“最后一公里”问题,并引领骑行健身新风潮。下图表示骑行时人体参与该活动的部分结构,据图回答:

(1)骑行共享单车时,协调运动,维持身体平衡的结构是______

(2)低碳生活,绿色出行可减少______的排放量。

(3)人体的呼吸、运动、物质运输等生命活动,主要是受____调节,也与____调节有关。

(4)图中人骑车所需能量来自细胞的_____作用。

 

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