Question

为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；

③在5只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

④在A、B、C、D、E五只鱼缸中分别加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；

⑤再向各鱼缸中分别放入3条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：

	A	B	C	D	E
所加浸出液的体积/mL	0	50	100	200	400
金鱼成活时间/天	一直生活良好	15	12	7	1

根据以上设计，请你回答下列问题：

（1）该同学提出的假设是_______。

（2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是_______。

（3）该同学的实验结论是_______。

（4）该实验设置A组的目的是_______。

（5）写出一条处理废电池的合理化建议：______。

Answer

电池浸出液对水体有污染作用（或电池浸出液对水体没有污染作用） 同种、大小、生长状况都相同 电池浸出液对水体有污染作用，且电池浸出液浓度越大，污染越严重 作对照（作为对照实验） 及时回收，集中进行安全处理

【解析】

实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则，科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。该实验的问题是：探究废电池对水体的污染。

（1）问题可以设为：电池浸出液对水体有污染作用吗？提出的问题一定要以问题的形式呈现，不要忘记后面的“？”。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。
（3）B缸废电池的浓度小，鱼活了15天，E缸废电池的浓度最大，鱼只活了1天；通过实验，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重。
（4）生物探究实验一般为对照实验，故该实验需要设置对照组；如在A缸只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液，该实验设置A组的目的是作对照。
（5）废电池的危害：当电池内部的化学物质反应完全后，电池再也不能供电了，成了一颗废电池。废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使 一平方米 土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或 镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理。