营养繁殖与有性生殖的本质区别是（ ）
A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂
C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的结合
在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____________，与1号试管起____________作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________________________________________。
（4）实验过程中，为什么用37℃的温水为试管保温?__________________________________持续10分钟的目的是_________________________，最终口腔内淀粉被分解成_____________。
（5）由以上可见，口腔对淀粉既具有_________性消化，也具有________性消化。
图为血液循环示意图，据图回答：
（1）血液由［⑧ ］______经过肺动脉后，再由［ ］______流回到左心房，完成肺循环。
（2）［①］与外界环境之间的气体交换依靠________来实现，［①］与［②］之间的气体交换依靠__________实现。
（3）血液由左心室经过［ ］______给全身组织细胞供血，在全身各处的毛细血管进行气体交换，血液变为________血，再由［⑩ ］_______________流回［ ］______完成体循环。
（4）体循环和肺循环是________ 进行的。在______处连接在一起，组成一条完整的血液循环途径。
图示消化系统的组成，据图回答：
（1）人体消化系统包括__________和__________两部分。
（2）请写出图中③④代表的器官名称：③__________、④__________。
（3）能分泌胰液的器官是（ ）__________，消化吸收的主要器官是（ ）__________。
（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（ ）__________。
（5）经过消化，淀粉最终被消化成_________ ，蛋白质最终被消化成___________，脂肪最终被消化成__________ 。
春季运动会上，小明准备参加1000米长跑，下列做法或说法错误的是（ ）
A.跑步之前为迅速补充能量，小明吃了一大包牛肉干
B.比赛过程中，小明体内的体循环和肺循环同时加快进行
C.跑步过程中，小明心率加快，使肌肉获得更多的氧气和能量
D.跑步后小明大汗淋漓，及时喝了一杯淡盐水
下列有关实验探究的叙述，正确的是（ ）
A.随酒精浓度增高，水蚤心率逐渐降低直至死亡
B.观察小肠结构时，应将小肠纵剖后放入生理盐水中
C.比较不同果蔬中维生素C的含量时应使用不同的胶头滴管
D.将燃烧的细木条分别放入空气和呼出气体中，可验证呼出气体中二氧化碳增多
