实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是（ ）
A.小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光
B.小蔡试图通过转动③来找到物像
C.小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰
D.小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物
在显微镜下观察黑藻叶肉细胞，可以看到称为”能量转换器”的绿色结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体
阅读以下资料，回答问题：
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因鼠比与它同胎出生的对照小鼠的生长速度快2～3倍，体积大1倍。
（1）获得超级鼠采用的现代生物技术叫_________________________________技术。
（2）这项研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，控制这个性状的是____________基因，说明生物体的性状是由_______控制的。
（3）如果甲、乙鼠的体色均为白色，且白色由显性基因（A）控制，灰色由隐性基因（a）控制，而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠，则甲鼠的基因组成是________；如果它们再生一只小鼠，出现灰色的可能性为_______________。
（4）鼠体色的白色或灰色，在遗传学上称为一对______性状。
某中学生物科技活动小组进行探究“淀粉在口腔内的消化”的实脸。实验过程及结果如下表， 请回答下列问题。
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管内应加入____（表中A处应填内容），作为1号试管的____实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____，它能促进淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明，____有助于食物的消化。
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该____（填字母序号A、B）。
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽
如图，若甲患有流感，他讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷射出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空中。抵抗力不强的乙吸入这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。据此回答下列问题。
（1）流行性感冒的病原体是____ ，传染源是____ ，传播途径是____ ，易感人群是____
（2）患者症状轻微时，一般不用药物治疗，经过一段时间后可自行痊愈。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已经存在该病毒的____
（3）从传播途径来，流行性感冒属于____ （填字母序号）。
A消化道传染病 B．呼吸道传染病 C 血液传染病 D．体表传染病
（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施：____________ 。
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验（次序已打乱）， 请你结合所学知识回答下列问题。
（1）该实验正确的操作步骤是1→2→________→5 （用数字和箭头表示）
（2）图2中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下 两面遮盖，这样做的目的是设置___，该实验控制的变量是 _____。
（3）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5所示操作中可观察到的实验现象是_______ ，这说明淀粉是光合作用的产物。
