进入6月，校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）
A.冬青的叶肉 B.侧柏的根
C.雪松的植株 D.法桐茎中的形成层细胞
我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（ ）
A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：________________________?
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ __________________________________________________________________
（3）本实验探究的变量是_____________，为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_____________
（4）统计并计算全班平均值，你得出的结论是_________________________
秦岭地处陕西西安南部，为中国南北气候分界线，动植物资源非常丰富，是中国重要的生物基因库，是世界生物多样性的典型地区。已知保护区群内有种子植物约2940种，占秦岭植物总数78．8%，苔鲜植物311种，占秦岭总数82%。多样化的植物造就了多样化的动物，这里已发 现兽类126种，鸟类338种，有国家保护动物大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等。请回答下列问题：
（1）熊猫、羚牛、金丝猴属于哺乳动物，具有______的生殖特点，提高了后代的成活率。
（2）苔鲜植物有假根，起着固着作用，没有______等器官的分化
（3）金丝猴通常由猴王带领着群居于森林之中，这表明金丝猴具有______行为。
（4）保护区群内有种子植物约2940种，苔鲜植物311种；已发现兽类126种，鸟类338种。这体现了生物多样性中的______的多样性。
（5）大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等野生动物属于生态系统的生物成分中的______，在维持生态平衡中起着重要的作用。我们应该爱护动物，保护它们的家园！
昆虫交尾、青蛙抱对、母体内的胎动……这些奇妙的生命现象，使自然界生机盎然。下图是生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）人类新生命的孕育是从______开始的，胚胎发育的场所是______，胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体__________________。（用数字序号和箭头表示）。
（2）图乙中的M表示的发育过程称为______发育。
（3）为在短时间内大量种植葡萄，通常会采用扦插的方式（如图丙），与有性生殖相比，扦插没有经过______的结合，属于无性生殖。
图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它由图甲中______（填图中的数字序号和结构名称）和②突起构成。
（2）在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫______，其上有语言中枢视觉中枢等多种调节人体生命活动的最高级中枢。
（3）图乙中，具有维持身体平衡调节和协调肌肉运动功能的结构是______（填图中的数字序号和结构名称）。
（4）图乙中，调节心跳、呼吸等重要生命活动的中枢位于______（填图中的数字序号和结构名称）。
（5）神经系统调节生命活动的基本方式是______。
