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下列实验中不需要作出假设的是( ) ①花生果实大小的变异 ②测定种子的发芽率 ③...

下列实验中不需要作出假设的是(  )

①花生果实大小的变异

②测定种子的发芽率

③比较洗手前后手上的细菌数量

④模拟保护色的形成过程

⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动

⑥测定人的反应速度

⑦蚂蚁的通讯 ⑧观察叶片的结构

A.①②④ B.③⑤⑦ C.②⑤⑧ D.③④⑥

 

C 【解析】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。 在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量;设置对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的,使实验结果具有说服力。 ①探究花生果实大小的变异,可以以其中一种花生的大小作出假设; ③比较洗手前后手上的细菌数量,可以对洗手前和洗手后的条件下对细菌数量多少作出假设; ④模拟保护色的形成过程,可以以体色或环境颜色作出假设; ⑥测定人的反应速度,可以做假设;   ⑦蚂蚁的通讯,可以做假设。 ②测定花生种子的发芽率,无法设置变量做出假设。 ⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动、⑧观察叶片的结构,均无法设置变量做出假设。 故C符合题意。 故选C。
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考点分析:
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下列有关生物学现象的描述,正确的是(  )

①叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

②植株的芽按着生的位置分为顶芽和侧芽

③眼虫虽然内含叶绿体,但不能独立生活

④鱼缸长期不换水内壁上长出的绿膜是藻类植物

⑤松的球果由花的子房发育而来

⑥细胞分裂时染色体变化最明显

A.①④⑥ B.②④⑥ C.②④⑤ D.②③⑤

 

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18世纪,英国曼彻斯特地区的桦尺蛾栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺蛾体色是浅色的,少数深色;100年后,工业污染把树皮熏成黑褐色,深色桦尺蛾变成了常见类型,浅色却成了少数。下列有关桦尺蛾体色由浅变深的现象,分析错误的是(  )

A.桦尺蛾体色深或浅的性状是可以遗传的

B.树干变成黑褐色是引起桦尺蛾种群体色变化的环境条件

C.食虫鸟对桦尺蛾种群体色的变化起到了选择作用

D.环境条件改变后,桦尺蛾产生了“深色”体色这一有利变异

 

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如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )

A.a 是效应器,能接受刺激并作出反应

B.c 是低级神经中枢,不受大脑的控制

C.d 能将来自c 的神经冲动传至e,引起反射

D.如果b损伤,该反射弧不能完成反射但能产生感觉

 

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甜菜红素是红心火龙果的重要营养成分,但不易被消化分解,因此大量食用红心火龙果之后会引起尿液变色,下列描述正确的是(  )

A.甜菜红素主要是火龙果果肉细胞光合作用制造的

B.在肾小囊腔的原尿中检测不到甜菜红素

C.甜菜红素主要存在于植物细胞的细胞壁中

D.甜菜红素进入人体后通过血浆运输到肾脏

 

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排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,下列分析正确的是(  )

A.只要骨、关节、肌肉结构完好,就能完成该动作

B.该运动过程,骨骼肌收缩产生牵拉骨的动力

C.运动所需的能量是由小肠分解有机物释放的

D.完成该动作是一种学习行为,一旦形成不可改变

 

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