Question

读图理解

在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图（其中①～⑦表示生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

（1）早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_____；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由_____分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有_____。

（2）小明比赛过程中会消耗大量的氧气，呼吸的频率和深度都会增加。进行图1中④时，肋间肌和膈肌均处于_____状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过图2的途径是_____（用数字和箭头表示）。

（3）图1中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→_____（用文字和箭头表示）。与血管Ⅱ相比，血管Ⅰ中流动的血液成分减少的是_____；与平时相比，在此长跑过程中小明身体散失水分明显增加的途径有[_____]（填图1中数字）。

（4）到了比赛最后100米冲刺，在同学和班主任的加油呐喊中，小明咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____（用图3中的数字和箭头表示）；班主任站在终点看着小明从100米外冲向终点的过程中，班主任眼球内晶状体曲度的变化是_____。

Answer

唾液、胰液、肠液 胰岛 导管 收缩 3→6→7→1 肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网 氧气、尿素、营养物质等 ⑤ 5→4→3→6→7 由小变大

【解析】

图1中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遗；A代表循环系统，B代表呼吸系统，C代表皮肤，D代表肾脏。图2是血管和心脏的结构图，1是主动脉，2是肺动脉，3是肺静脉，4是上腔静脉，5是下腔静脉，6是左心房，7是左心室，8是右心房，9是右心室。图3 是反射弧的结构图，反射弧包括5感受器、4传入神经、3神经中枢，2传出神经、1效应器。

（1）淀粉最先在口腔内被消化，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后进入小肠，在肠液和胰液的作用下，被分解成a葡萄糖，因此参与的消化液有唾液、胰液、肠液。正常情况下小明的血液中a葡萄糖的含量能够保持相对稳定，这是胰岛分泌的胰岛素起的调节作用，胰岛素能促进糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。胰岛属于内分泌腺，与汗腺相比，它没有导管，分泌物——激素直接进入毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。

（2）图1中④表示吸气。当肋间肌和膈肌均处于收缩状态时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气过程。氧气通过B呼吸系统进入A循环系统到达组织细胞的过程中，经过的途径是：氧气由呼吸道进入肺，再由肺泡扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管，由毛细血管扩散进入细胞，因此需要经过图2中的3→6→7→1。

（3）血液中的a葡萄糖在D肾脏处从离开血液到又进入血液，流经的途径是：血液由入球小动脉流经肾小球，经过肾小球的滤过作用，a葡萄糖、水、无机盐和尿素进入肾小囊中形成原尿；原尿流经肾小管时，肾小管能重吸收大部分水，部分无机盐和全部a葡萄糖进入缠绕在肾小管外毛细血管。因此a葡萄糖流动途径为：肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。Ⅰ肾静脉中流静脉血，Ⅱ肾动脉中流动脉血，动脉血中氧气和营养物质供给肾脏利用，尿素形成尿液被排出体外，因此Ⅰ肾静脉中的静脉血含氧、营养物质和尿素明显减少。在长跑时，人体会大量排汗，通过⑤排汗排出大量的水分，因此小明身体散失水分明显增加的途径有⑤排汗。

（4）擦伤膝盖的部位是感受器，感到疼痛是在大脑皮层，小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是：5感受器→4传入神经→3神经中枢→6上行传导束→7大脑皮层。 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人看近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远物时，正好相反。所以班主任老师站在终点看着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大。