植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30℃时,处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。
(1)写出A点对应的生理活动反应式_____。
(2)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响,原因是温度会影响活细胞中的_____。
A.营养成分
B.细胞质
C.相关酶的活性
D.细胞核
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。那么,在其它条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,图中曲线上的A点将向_____移动,B点将向_____移动。
(4)光合作用产量达到C时,增大光照强度,光合作用也不再增加,你认为根据图解,针对大棚作物,可以采取什么措施提高光合作用产量(至少答出一项)_____。
海带是一道美食还能预防大脖子病,海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了探究二氧化碳含量对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响的实验,实验结果如下图。请回答相关问题:
(1)海带富含碘,儿童缺碘会导致_____激素分泌不足,易患_____。
(2)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成_____这一过程的影响。
(3)该实验的自变量是_____,除自变量外其他因素都应该保持一致,理由是_____。
(4)根据实验结果你能得出什么结论:_____。
图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生态系统成分是_____;图甲含有_____条食物链,此生态系统中,_____就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)图乙中a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是_____。
小薇在做“观察叶片的结构”的实验时,用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。请你据图分析回答:
(1)制作徒手切片时常选取最_____的一片观察,为什么?_____。
(2)小薇看到图一所示的物像后,转动_____换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的细胞质是_____方向流动的。
(3)图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____;图一中的5对应图二中的_____(填数字),它的张开和闭合受_____控制。
(4)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[ ]_____实现的。
连线
蘑菇用孢子繁殖,在生态系统中属于分解者。(____)