在新型冠状病毒引起的肺炎流行期间,宁宁同学在家网上学习,跟随体育老师锻炼身体。
(1)新冠肺炎是传染病,新型冠状病毒是引起该病的____________。宁宁积极进行体育锻炼,属于预防传染病措施中的____________。
(2)体育课做广播操,老师口令的声音刺激宁宁耳蜗中的感觉细胞,产生神经冲动,最终传入位于____________的听觉中枢形成听觉。宁宁听口令做动作的行为属于____________(填“先天性”或“学习”)行为。
(3)做广播操伸肘动作时,宁宁的肱二头肌____________,肱三头肌收缩,牵动骨绕____________活动,相互协调完成动作。
中国有2000多年的大蒜栽培历史,大蒜产量居世界首位。
(1)大蒜的鳞茎是我们通常吃的“蒜头”,其内富含大蒜素。栽培大蒜时,人们常通过种植鳞茎来繁殖大蒜,这种生殖方式属于____________
(2)大蒜鳞茎长出的幼苗就是“青蒜”,它埋在地下的部分是白色的,而长出地面的部分是绿色的,如图1所示。据此推测,____________这种非生物因素影响了叶绿素的形成。
(3)为探究不同浓度氮肥对大蒜幼苗光合作用的影响。研究人员选用生长状况相似的大蒜幼苗分为多个小组,一次性分别施加不同浓度的氮肥,适宜条件培养,一段时间后测定大蒜幼苗的光合作用速率,结果见图2。
①施加氮肥的主要目的是为大蒜幼苗生长提供____________。
A.有机物 B.水 C.能量 D.无机盐
②大蒜植株吸收氮肥的主要部位是根尖的____________。氮元素被吸收后与水一起通过____________运输到全身各处被利用。因为氮元素是叶绿素的组成成分之一,所以氮肥的施用情况会影响植物的光合作用。
③大蒜幼苗光合作用需要的二氧化碳通过叶片上的____________从环境中获取,同时,光合作用产生的____________也可通过其释放到环境中。因此,实验中可以通过测定有关气体的吸收或释放速率来反映光合速率,体现光合作用的强度。
④该实验结果表明种植大蒜时,为了增加产量,应合理施加氮肥。请结合图2数据说明理由:____________________________________
接骨木是一种集观赏价值与药用价值于一体的植物,以具有“接骨”药效而得名。兴趣小组的同学对接骨木的不同部位进行观察。
(1)接骨木叶片呈椭圆形或披针形,花小且白色,果实黑紫色或红色。接骨木的茎、叶、花、果实均可入药,它们属于植物体结构层次中的____________。从植物分类上看,接骨木应属于____________植物。
(2)兴趣小组同学制作接骨木叶片的横切片,在显微镜下依次观察到图2中的两个视野。看到图甲视野后先向____________(填“左”或“右”)移动切片,然后转动转换器换成高倍镜,调节____________(填“粗”或“细”)准焦螺旋,直至物像清晰,呈现图乙所示视野。图乙视野中①应亦排列紧密,属于____________组织。②叶肉细胞内含有较多的____________,进行光合作用。
在停课不停学期间,宁宁帮助妈妈在家做美食。以下她制作的食品中,不需要微生物发酵就能制成的是( )
A.面条 B.面包 C.酸奶 D.泡菜
连花清瘟胶囊可用于治疗轻型、普通型的发热、咳嗽、乏力。下列关于连花清瘟胶囊的说法正确的是( )
A.健康人可以适当服用以预防疾病
B.凭医生处方才可以购买连花清瘟胶囊
C.服用连花清瘟胶囊前,需要仔细阅读药物说明书
D.连花清瘟胶囊属于中成药,对人体无毒副作用
霍乱是由霍乱弧菌(一种细菌)引起的急性传染病,可以通过接种疫苗进行预防。以下有关叙述不正确的是( )
A.霍乱弧菌细胞内有成形的细胞核
B.霍乱弧菌可以在适宜的培养基上形成菌落
C.注射霍乱疫苗可以使人体产生相应的抗体
D.接种疫苗预防霍乱属于特异性免疫