番茄果实是营养丰富的常见蔬果。我国北方冬季利用温室大棚种植番茄。
（1）番茄开花后经过传粉受精，图1中雌蕊的[____]___________发育为果实。为提高产量，人们在大棚中饲养一定量的熊蜂（如图2）,熊蜂可以帮助番茄花进行___________（填“自花”或“异花”）传粉。
（2）酚虫、粉虱等害虫可以造成番茄减产。在生产中发现，番茄的茎上有的长有许多茸毛，有的无茸毛，茎上的浓密茸毛可以阻碍害虫的取食。为了研究番茄茎上有无茸毛的遗传规律,研究人员进行如下杂交实验:
| 母本形状 | 父本性状 | 子代性状 |
① | 无茸毛 | 无茸毛 | 无茸毛 |
② | 多茸毛 | 多茸毛 | 多茸毛、无茸毛 |
③ | 多茸毛 | 无茸毛 | 多茸毛、无茸毛 |
多茸毛和无茸毛是一对___________。由第___________组实验结果可以判断出多茸毛是___________（填“显性”或“隐性”）性状，分析可知第③种组合中，母本的基因组成是___________（用字母A、a表示）。
（3）为了更好的降低害虫的危害，研究人员将对害虫有毒杀作用的毒蛋白基因通过___________技术导入到番茄细胞内，获得抗虫番茄植株。
健康的女性在怀孕时有些人会罹患妊娠期糖尿病。该病可引起孕妇和胎儿多种并发症。
（1）胎儿在母亲的____________内生长发育,所需的营养物质从母体获得。例如，胎儿所需的葡萄糖可由母亲将食物中的糖类消化吸收,通过____________系统运输到胎盘经脐带提供给胎儿。胎儿细胞在有氧条件下，将葡萄糖分解并释放____________供给生命活动需要。
（2）孕妇患妊娠期糖尿病时，血糖值常常超出正常范围，这会引起胎儿流产、孕妇产后出血、新生儿呼吸窘迫等症状。临床上可以通过注射____________（激素名称），也可以服用二甲双胍等药物来降低血糖，保障孕妇和胎儿的健康。
（3）已有研究表明，运动可以一定程度缓解非妊娠期糖尿病患者的症状。研究人员进一步针对适量运动对妊娠期糖尿病患者血糖的影响展开实验。他们将怀孕小鼠分为5组，分别进行如下处理,一段时间后测量空腹血糖，结果见下表。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
怀孕小鼠身体状况及处理 | 正常、不服药不运动 | ？ | 糖尿病、药物治疗 | 糖尿病、适量运动 | 糖尿病、药物+适量运动 |
空腹血糖（相对值） | 5.46 | 16.61 | 7.75 | 13.89 | 6.71 |
表格中第2组怀孕小鼠的身体状况及处理情况应为____________，实验数据说明:____________
该实验可以为治疗人类妊娠期糖尿病提供参考。
在新型冠状病毒引起的肺炎流行期间，宁宁同学在家网上学习，跟随体育老师锻炼身体。
（1）新冠肺炎是传染病,新型冠状病毒是引起该病的____________。宁宁积极进行体育锻炼，属于预防传染病措施中的____________。
（2）体育课做广播操，老师口令的声音刺激宁宁耳蜗中的感觉细胞，产生神经冲动，最终传入位于____________的听觉中枢形成听觉。宁宁听口令做动作的行为属于____________（填“先天性”或“学习”）行为。
（3）做广播操伸肘动作时，宁宁的肱二头肌____________，肱三头肌收缩，牵动骨绕____________活动，相互协调完成动作。
中国有2000多年的大蒜栽培历史，大蒜产量居世界首位。
（1）大蒜的鳞茎是我们通常吃的“蒜头”，其内富含大蒜素。栽培大蒜时，人们常通过种植鳞茎来繁殖大蒜，这种生殖方式属于____________
（2）大蒜鳞茎长出的幼苗就是“青蒜”，它埋在地下的部分是白色的，而长出地面的部分是绿色的，如图1所示。据此推测，____________这种非生物因素影响了叶绿素的形成。
（3）为探究不同浓度氮肥对大蒜幼苗光合作用的影响。研究人员选用生长状况相似的大蒜幼苗分为多个小组,一次性分别施加不同浓度的氮肥，适宜条件培养，一段时间后测定大蒜幼苗的光合作用速率,结果见图2。
①施加氮肥的主要目的是为大蒜幼苗生长提供____________。
A.有机物 B.水 C.能量 D.无机盐
②大蒜植株吸收氮肥的主要部位是根尖的____________。氮元素被吸收后与水一起通过____________运输到全身各处被利用。因为氮元素是叶绿素的组成成分之一，所以氮肥的施用情况会影响植物的光合作用。
③大蒜幼苗光合作用需要的二氧化碳通过叶片上的____________从环境中获取，同时，光合作用产生的____________也可通过其释放到环境中。因此，实验中可以通过测定有关气体的吸收或释放速率来反映光合速率,体现光合作用的强度。
④该实验结果表明种植大蒜时，为了增加产量,应合理施加氮肥。请结合图2数据说明理由：____________________________________
接骨木是一种集观赏价值与药用价值于一体的植物，以具有“接骨”药效而得名。兴趣小组的同学对接骨木的不同部位进行观察。
（1）接骨木叶片呈椭圆形或披针形，花小且白色，果实黑紫色或红色。接骨木的茎、叶、花、果实均可入药，它们属于植物体结构层次中的____________。从植物分类上看，接骨木应属于____________植物。
（2）兴趣小组同学制作接骨木叶片的横切片，在显微镜下依次观察到图2中的两个视野。看到图甲视野后先向____________（填“左”或“右”）移动切片,然后转动转换器换成高倍镜,调节____________（填“粗”或“细”）准焦螺旋,直至物像清晰,呈现图乙所示视野。图乙视野中①应亦排列紧密,属于____________组织。②叶肉细胞内含有较多的____________，进行光合作用。
在停课不停学期间，宁宁帮助妈妈在家做美食。以下她制作的食品中，不需要微生物发酵就能制成的是（ ）
A.面条 B.面包 C.酸奶 D.泡菜
