实验探究。
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：__________________________？
(2)实验中B组的作用是__________ ；A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是__________ 。
(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择__________只同种、同一批的小蝌蚪，将其__________切除，其余条件应与__________组相同（填“A”或“B”）。
2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)，禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)疾病，患者会出现肌肉无力、萎缩等症状，据图回答问题：
(1)神经元是神经系统______________的基本单位。
(2)霍金因运动神经元死亡，基本不能完成运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明下列哪一结构一定完好无损？______。
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
(3)ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构主要是______(填图中字母)。
(4)医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他______。
A．有感觉，不发生膝跳反射
B．没感觉，发生膝跳反射
C．有感觉，发生膝跳反射
D．没感觉，不发生膝跳反射
(5)霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，视觉感受器及产生听觉的部位分别是__________和_____________________。
(6)霍金去世后，其亲朋好友都情绪激动，流下了悲伤的泪水，这是神经调节和____________共同作用的结果。
如图是人体心脏结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)填出结构名称B __________，D__________，②__________。
(2)在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是__________。（填字母）
(3)血液从D到B的循环途径称为__________。
(4)心脏的四个腔中，流静脉血的是__________。（填字母）
如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，请据图回答：
(1)①表示的血管名称是__________。
(2)如果②为肺部的毛细血管，③内流动的血液是__________。
(3)在①②③中，管内血流速度最慢的是__________。
小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图，利用所学生物学知识帮她解惑：
(1)小莹新生命的起点是②________由①__________和卵细胞在________内结合形成。
(2)②通过细胞分裂和③细胞______发育成胚胎。胚胎在妈妈的_________内发育成胎儿，发育所需营养通过________和脐带从母体获得。
(3)小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含_________和蛋白质丰富的食物。
(4)二孩政策全面实施后，独生子女小莹想要个弟弟或妹妹。这_________（填“是”或“否”）符合国家计划生育政策的。
在西部大开发中，实行退耕还林还草，目的是减少耕种面积。（判断对错）（________）
