实验探究题。
下图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中的①、②、③、④表示四个实验步骤。请回答下列问题：
(1)本实验是一组________实验，探究的实验变量是________ 。
(2)实验装置为什么要放入37°C温水中处理？________。
(3)请描述步骤④加碘液后的实验现象：1号试管________；2号试管________。
(4)________号试管的变化，说明唾液中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖。麦芽糖最终在小肠中分解成________。
(5)如果要用上述器材再探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案：a将步骤②的两支试管滴加等量的________；b将步骤③的一支试管放入37℃的温水中，另一支试管放在________ ℃的水中。
资料分析题。
2020年，新冠肺炎肆虐全球，威胁人类生命健康。根据worldometer网站最新统计数据，截至北京时间2020年6月28日2时12分，全球新冠肺炎确诊病例累计超过1000万例，累计死亡病例超过49万例。对于新冠肺炎重症患者，在病人自身肺功能出现衰竭时可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。下图为体外膜肺氧合设备（ECMO）工作原理图：
(1)血液在人体外流动时需要利用“血泵”使血液流动并送回人体。“血泵”相当于人体的________ 。
(2)“人工肺”模拟了人体肺泡与血液的________ 过程，经过该过程，血液由含氧________ 的_________血变为含氧__________的________ 血。血液流回人体后，血液中的氧气最终在组织细胞内的________（填细胞结构名称）被利用，分解有机物并释放能量，供给人体各项生命活动，从而帮重症患者度过危机。
(3)体循环和肺循环中血液流动的共同规律是：________ →动脉→毛细血管→________ →心房。医生对新冠肺炎患者采用上肢静脉输液的方法进行药物治疗，药物最先到达的心脏腔室是________。
读图理解题：
下图是人的新陈代谢相关的主要系统及其关系的示意图，据图回答问题：
(1)消化系统是由消化道和_________组成。图中①表示营养物质的_________过程。
(2)外界气体进入C系统，与血液进行气体交换的主要器官是_________。
(3)进入B系统中的气体②主要依靠_________运输。
(4)人体进行代谢活动会产生尿素、多余的水分和无机盐等代谢废物，除了通过肾脏形成尿液排出外，也能通过皮肤中的________ 分泌汗液排出。
(5)肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个________ 。在尿液形成过程中，血液经过________ 和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿；当原尿流经________ 时，发生了_______作用，最后形成了尿液。
(6)若某人的尿液中出现了葡萄糖，经检查后医生确诊此人是因为________ 分泌不足导致的糖尿病。
2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的主题为：珍爱地球，人与自然和谐共生。同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列做法不符合这一理念的是（ ）
A.生活垃圾分类处理 B.拒绝食用野生动物
C.使用太阳能等绿色能源 D.为了开发森林资源，使用一次性木筷子
如图，近视成像情况及其矫正方法正确的分别是（ ）
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
城市铺设盲道、新闻加配手语翻译等措施是社会文明的标志，下列说法不正确的是（ ）
A.盲人能独自走盲道主要受到神经系统的调节
B.地砖表面的突起，可刺激盲人足底的感受器产生兴奋
C.聋人通过“手语”的刺激，在大脑皮层形成听觉
D.聋人看懂屏幕上的字幕，这种反射是人类所特有的
