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某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件,设计了如下实验方案并进行了实验探究,试回答...

某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件,设计了如下实验方案并进行了实验探究,试回答下列问题。

研究结果记录表:

1)该同学针对要研究的问题,作出的假设是_______________________________

2)所进行的探究实验中,变量是_______

3)该同学所测实验数据和结果表明:光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢_____________________的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合,应该______________________

4)有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生,因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗?请说明理由:_______________________

 

光会影响鼠妇的分布 光(光线) 阴暗潮湿 重新实验或重新作出假设 不对。实验对象过少,存在偶然性,影响实验结论 【解析】 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。 (1)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响。 (2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。该探究实验除光照不同外,其它条件都相同。因此该探究实验的变量是光。 (3)对实验数据的处理要取平均值,这样做的目的是减少实验误差,尽量避免实验偶然性。分析该实验的实验数据可知:阴暗处的鼠妇数量大大多于明亮处的,10只鼠妇在光照下和黑暗处分布的平均数量分别是3只和7只。由于阴暗处的鼠妇数量大大多于明亮处的,因此得出的实验结论是:光会影响鼠妇的分布,鼠妇会喜欢黑暗的环境。当实验结果不符合假设时,要检查实验方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,并通过实验重新检验假设。如果没有问题的话,需要重新提出假设再进行实验,看是否结论与假设相符合。   (4)实验中如果只用一两只鼠妇进行实验,不可行,因为用一两只鼠妇进行实验偶然性大,结果不可靠,如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此为了减少偶然性,提高准确性,实验中要用多只鼠妇如20只。  
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考点分析:
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根据图回答问题,在空格内写出各部分名称

1[1 ]_______ [3 ]________ 是细胞内的能量转换器。  

2)能控制物质进出的是[2 ]__________________

3)试指出其他两个结构。 [4]_______________[5]_________________ 内含遗传物质_____________

 

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如图表示某农田生态系统中的食物网,请分析回答:

1)该生态系统成分中,植物属于________者,真菌和细菌是________者,还包括________是组成生物部分,图中还应该包括________部分就构成了农田生态系统。

2)生态系统中的生物通过___________的关系形成食物链,请写出营养等级最多的一条食物链______________________________________________。若食草昆虫大量死亡,则___________的数量会随之迅速下降,一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态,可见生态系统具有一定的_______________能力。

 

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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请根据图回答问题:

 

1)属于植物细胞的是_____图,属于动物细胞的是______图,图中A的主要作用是______________________

2)在图示中________控制物质进出细胞,而_________是细胞的控制中心,内含有遗传物质。

3)山楂酸,蜜桃甜主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中的()________

 

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下列是小明在校园调查时记录的生物名称:①狗尾草  ②蚊子 ③松树 ④蚂蚁⑤丁香  ⑥垂柳  ⑦蚯蚓  ⑧蜘蛛  ⑨麻雀  ⑩梧桐树,请你帮他归为两类(只写序号)。

甲类包括:__________________________:乙类包括:__________________________。你是根据它们的___________________来分类的。

 

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根尖内具有分裂能力的细胞存在于(   

A.根冠区 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

 

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