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如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观,排序正确的是( ) A.①→②→...

如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观,排序正确的是(   

A. B.

C. D.

 

C 【解析】 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。图中①是果实,②是植物体,③是细胞,④是组织。 植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由微观到的宏观正确排序是细胞→组织→器官→植物体。图中①是果实,②是植物体,③是细胞,④是组织,所以西红柿的结构层次为③→④→①→②。故C符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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以下措施不利于种子贮藏的是(   

A.减少种子的含水量 B.适当降低贮藏温度

C.增加二氧化碳的浓度 D.增加氧气的浓度

 

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关于绿色植物的一生,下列说法正确的是(   

A.种子萌发时胚轴首先突破种皮发育成根

B.在一朵花中能发育成果实的结构是胚珠

C.运输有机物的筛管位于植物的木质部内

D.根尖的结构中生长最快的部位是伸长区

 

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如图为使用显微镜的几个主要步骤,其中属于对光操作的是(   

A. B.

C. D.

 

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大树底下好乘凉说明生物与环境的关系是(   

A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物

C.生物能够适应环境 D.环境能够适应生物

 

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生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验,实验中所选种子颗粒饱满且完整,种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示,根据下表回答问题:

实验

组别

种子数(粒)

处理方式

观察种子萌发数量(粒)

3

5

7

13

A

100

将油菜种子放入含20毫升清水的培养皿中

0

40

80

98

B

100

将油菜种子放入含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中

0

2

10

10

 

1)表中处应填的内容为_____(填“20毫升”或“30毫升”)。

2AB两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子来进行实验,目的是:_____

3)第13天后,A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是:_____

4)通过对种子萌发数量的统计分析,你得出的结论是:_____

5)做完该实验后对你生活的启示是:_____

 

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