满分5 > 初中生物试题 >

小明在使用显微镜的过程中出现了一些问题,其对应的解决方案中正确的一项是( ) A...

小明在使用显微镜的过程中出现了一些问题,其对应的解决方案中正确的一项是(  )

A.物像不清晰﹣﹣调节光圈

B.物像偏左下方﹣﹣向右上方移动玻片

C.视野较暗﹣﹣用平面镜反光

D.物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜

 

D 【解析】 1.显微镜使用过程中,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。 2.显微镜成倒立的像,视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。 3.细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒,能够使所观察到的物像更清晰。 A.转动细准焦螺旋调出更清晰的物像,A错误。 B.在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏左下方,要移到视野中央,应向左下方移动玻片标本,B错误。 C.若视野较暗,可以选用凹面镜和大光圈,C错误。 D.显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍物镜,D正确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.环境影响生物 D.环境适应生物

 

查看答案

读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是

A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性

C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物

 

查看答案

阅读材料:

202047日,我市在重点人群健康检查中发现一名来自湖北省核酸检测阴性、血清IgG抗体阳性人员,现将有关情况说明如下:

一、新型冠状病毒特异性IgG(免疫球蛋白G)抗体一般在感染后期产生。如果IgG抗体阳性且第一次核酸阴性,需要间隔24小时再次对其核酸检测。若检测结果继续阴性,说明感染过并获得一定免疫保护,根据近期流行病学调查数据,未发现此类人群具有传染性。

东营市卫生健康委

202048

根据材料结合所学知识回答以下问题:

(1)引发新冠肺炎的传染源是_____,病原体是_____,该病原体与引起肺结核的病原体相比,在结构上的主要区别是_____

(2)新冠肺炎患者会感觉呼吸困难,需加快呼吸频率以保证对氧气的需求,在吸气时,图中的[7]_____,顶部下降,进入肺泡的氧气透过肺泡壁进入血液,随血液循环最初到达心脏的[_____]_____

(3)资料中说“新型冠状病毒特异性IgG(免疫球蛋白G)抗体一般在感染后期产生”,诱发人体产生该抗体的是_____,对抗新冠病毒最有效的治疗手段是注射疫苗,疫苗属于_____

(4)新冠病毒传染性极强,流行性极广,为预防新冠肺炎,应采取的三条的有效措施是:_______________

(5)对资料中“发现一名来自湖北省的核酸检测结果阴性,血清IgG抗体阳性,说明该人感染过并获得一定免疫保护”的说法,你是怎样理解的?_____

(6)疫情面前,科学家们正夜以继日的开展科学实验,争取早日战胜病毒。居家学习的小赵同学,也不缺席这场抗疫斗争,他查阅了新冠病毒的结构,得知“新冠”就是病毒的蛋白质外壳,据此他联想到鸡蛋是蛋白质,遇到高温可以变性失去活性,于是他进行了温度对新冠病毒影响的实验设计,他应该提出怎样的科学问题?_____

如果实验结果如下表所示:

温度/摄氏度

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

病毒数量/

100

100

95

90

80

65

50

30

5

0

 

他将得出怎样的结论?_____

 

查看答案

动物的种类多种多样,它们在其生活、生殖发育等过程中体现出一些生物学基本观点,如结构与功能相适应、遗传与变异、进化与适应、稳态与平衡等,下面,让我们从以下生物中寻求这些生物学观点的例证。请据图回答下列问题:

(1)图中所示的六种动物,我们可以将草履虫、水螅、涡虫分为一类,鲫鱼、青蛙、家鸽分为另一类,其分类的依据主要是_____

(2)图中草履虫为最低等的一类动物,主要体现在_____,涡虫比水螅高等主要体现在_____

(3)以上动物都有适合于各自生活环境的呼吸器官,例如:鳃是鲫鱼的呼吸器官,其与水中呼吸功能相适应的结构特点是_____

(4)青蛙的生殖发育离不开水,其方式是_____

(5)从上述诸多方面,可以看出生物是不断进化发展的,生物进化的总体趋势是_____

(6)动物都是人类的好朋友,在生物圈中,各种生物在种类和数量上保持着动态平衡,都有其存在的价值,请列举一项动物在生物圈中的作用_____

(7)今年422日是第51个世界地球日,今年世界地球日的宣传主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。在全球灾难不断的背景下,我们该如何做?_____(至少一个方面)。

 

查看答案

葡萄采摘、园林诗会、互动游戏……东营城南(六户)葡乡慢境文旅生活节暨葡萄采摘节于2019831日拉开帷幕,为市民送上一场金秋文旅盛宴。葡萄可生食,也可酿制葡萄酒饮用。繁殖葡萄时,可选择性状优良的葡萄植株,剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润、含腐殖质较高、土质疏松的沙壤土中,一段时间后,枝条的下部就可长出不定根,上部发芽,从而发育成一棵新的植株。

(1)材料中葡萄的这种繁殖方法属于_____生殖。(填“有性”或“无性”)

(2)葡萄枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?为此,生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。

作出假设:_____

制定计划:

材料准备:取生长状况基本相同的葡萄枝条,将枝条下端均切成斜向切口,这样可以增加枝条吸收(水分、无机盐)面积。

分组:A组枝条保留2~3个腋芽;B组枝条_____,分别挂上标签。

AB两组的茎段按同样的要求插入土壤中,在适宜且相同的环境条件下培育。

观察记录:培育一段时间后,比较AB两组茎段新叶和生根的数量,并做好记录。

实验结果及结论:若实验结果为_____,则说明带有腋芽的枝条成活率高。

(3)葡萄的枝条生根成活后要及时灌溉,根吸收的水分是沿着_____运输到植株各处的。

(4)葡萄中可食用的部分是由_____发育而成,其内含有的_____能预防人患坏血病。

(5)有一种细菌能够侵染葡萄的木质部,最终引起葡萄大面积死亡。科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄种子的胚中,培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质,该生物技术被称为_____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.