水体中过量的浮游生物会导致水质恶化，这体现了（ ）
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
为了探究废电池对水体的污染作用，李强同学设计了以下实验步骤：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2﹣3天。
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D。
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁、无污染的河水。
④在4只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL的废电池浸出液。
⑤再向各鱼缸中分别放入五条金鱼，定时喂等量的同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
| A | B | C | D |
所加废电池浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼存活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是_____。
（2）该实验第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是_____。
（3）通过实验，该同学得出的结论是_____。
（4）实验时是否需要设置对照组？_____。该如何设置？_____。
（5）写出一条处理废电池的合理化建议：_____。
如图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头表示血流的方向，请据图分析回答：
（1）图中M是_____血管，其中流的是_____血。
（2）图中A是_____血管，红细胞在通过血管A时是_____通过。
（3）血液流经A血管的生理意义是：_____。
某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽花卉的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨。其中，前两项措施都是为了_____，第三项措施是为_____。
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：
植株 | 实验前 质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
你认为乙瓶植株质量大增，主要是其进行了_____作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是_____；小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但后来他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因：_____。
（3）根吸收土壤浸出液中无机盐的部位是_____。
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据图回答下面的问题。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和_____的成分。
（2）C中为含有_____的溶液。
（3）冷凝器模拟的是_____。
（4）米勒的实验说明：_____。
（5）米勒的实验验证了地球上生命起源学说中的“_____说”的第一步存在可能。
如图是细菌结构示意图，请据图回答：
（1）细菌的遗传物质是字母_____所指的结构。
（2）据图中的结构可以推断这种细菌生活的环境应该为_____环境。
（3）当字母_____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。
（4）所有细菌都有的结构是图中标号_____。（写全才能得分）
